Перевозчикова, В. В. Развитие логического мышления младших школьников в процессе изучения темы "Предложение" [Текст] / В. В. Перевозчикова // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 40-42. - Библиогр.: с. 42 (3 назв. ). - 0; Предложение
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- русский язык (образование) -- предложения (русский язык) -- логическое мышление -- упражнения (русский язык) -- лингвистические упражнения -- интеллектуальные упражнения Аннотация: Предлагаются варианты комплексных интеллектуально-лингвистических упражнений, разработанных в помощь изучения младшими школьниками темы "Предложение" на уроках русского языка. |
371.3 М 31 Масленникова, О. Е. (учитель I квалиф. категории). Тематические контрольные работы [Текст] : система Л. В. Занкова / О. Е. Масленникова, В. В. Некрасова, Г. И. Саламатова // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 68-73. - Глагол . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- контрольные работы -- начальное обучение -- начальные классы -- 4 класс -- русский язык (образование) -- математика (образование) -- система Занкова -- Занкова система -- тематические контрольные работы -- глаголы -- имена прилагательные -- предложения (русский язык) -- внетабличное умножение -- внетабличное деление -- обучение Аннотация: Контрольные работы по русскому языку для 4-го класса по темам "Глагол", "Имя прилагательное", "Предложение". Контрольная работа по математике "Внетабличное умножение и деление". (Из опыта работы учителей). Доп.точки доступа: Некрасова, В. В. (учитель I квалиф. категории); Саламатова, Г. И. |
Писаренко, Н. А. (учитель нач. классов). Анализ смысловой структуры предложения [Текст] / Н. А. Писаренко // Начальная школа. - 2008. - N 9. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- опыт работы -- предложения (русский язык) -- анализ предложений (русский язык) -- смысловая структура предложения -- информационная культура Аннотация: О комплексном подходе к анализу предложения в начальных классах. Предложение рассматривалось как единица информации, следовательно, работа со смысловыми компонентами предложения является одной из сторон воспитания информационной культуры школьников. (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Перцева, Н. К. (канд. филол. наук, доц. каф. методики нач. обучения русскому языку). О причинах ошибок младших школьников при конструировании и анализе предложений [Текст] / Н. К. Перцева // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- предложения (русский язык) -- конструирование предложений -- анализ предложений -- ошибки (русский язык) Аннотация: Проанализированы некоторые типичные ошибки, возникающие в процессе конструировании предложений. Предлагаются методы работы по исправлению и предупреждению этих ошибок. |