Ионова, М. С. Планирование и прогнозирование в профессиональном мышлении [Текст] / М. С. Ионова> // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): планирование (психология) -- подготовка психолога -- прогнозирование (психология) -- прогностические способности -- профессиональное психологическое мышление Аннотация: На основании экспериментальных данных в статье доказывается существование тесной связи между планированием и прогнозированием в структуре профессионального мышления будущих психологов. Констатируется влияние на эффективность данных умственных действий таких факторов, как прогностическая способность и успеваемость студентов. |
Булдакова, Н. В. Реализация принципа интегративности в развитии прогностической способности будущих специалистов [Текст] : (на примере социально-гуманитарных специальностей) / Н. В. Булдакова> // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): вузы -- интегративность -- конкурентоспособные специалисты -- личностные качества -- принцип интегративности -- прогностические способности -- социально-гуманитарные специальности -- студенты Аннотация: В статье предлагается интегративный подход к рассмотрению феномена прогностической способности как важнейшего личностного качества современного конкурентоспособного специалиста. Обосновывается необходимость ее развития у студентов социально-гуманитарных специальностей в процессе обучения в вузе. Раскрывается структурно-компонентный состав прогностической способности специалиста группы профессий "человек - человек". |