Назарова, И. Г. Психолого-педагогическое сопровождение выпускников образовательных учреждений по проектированию жизненных и профессиональных стратегий [Текст] / И. Г. Назарова, Е. С. Боярова // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 68-74
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): выпускники -- непрерывное образование -- образовательные учреждения -- педагоги -- преподаватели -- профессиональные проекты -- профессиональные стратегии -- профилизация -- профильное обучение -- психолого-педагогические службы -- психолого-педагогическое сопровождение -- родители -- ученики -- учителя Аннотация: Психолого-педагогическое сопровождение выступает как комплексная модель, которая с одной стороны, интегрирует диагностическую, консультативную, тренинговую работу, с другой стороны, включает в процесс сопровождения всех субъектов - учащегося, родителей, педагогов, учителей, значимых сверстников. Доп.точки доступа: Боярова, Е. С. |
Полутин, С. В. Социология молодежи: история становления и перспективы развития [Текст] / С. В. Полутин, О. Н. Тюлякова // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (2 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): возрастная дискриминация -- молодежная политика -- молодежная субкультура -- профессиональные стратегии -- социология молодежи Аннотация: Рассматриваются этапы становления социологии молодежи, являющейся сегодня одним из важнейших и стремительно развивающихся научных направлений, намечаются ее перспективы, в частности в образовательной деятельности. Доп.точки доступа: Тюлякова, О. Н. |