Лавренова, Екатерина Борисовна (научный сотрудник). Подготовка к ЕГЭ по обществознанию: новинки издательства "Вита-Пресс" [Текст] / Е. Б. Лавренова> // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4. - С. 54-68. - Продолж. Начало: N 1/2, 2010
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экономика в школе -- экономическая грамотность -- школьные учебники -- подготовка к ЕГЭ -- ЕГЭ по экономике -- единый государственный экзамен -- методические рекомендации -- тесты по экономике -- задания по экономике -- краткие ответы -- развернутые ответы -- новинки издательства Аннотация: Особенностью "Сборника заданий по экономике для подготовки к ЕГЭ" является то, что на его основе школьники могут отрабатывать практические навыки выполнения как определенных типов заданий по отдельным экономическим вопросам, так и итоговых заданий по всему разделу. Доп.точки доступа: Издательство "Вита-Пресс"; "Вита-Пресс", издательство |
Калинова, Г. С. (кандидат педагогических наук). Перспективы изменения системы оценки качества подготовки учащихся по биологии [Текст] / Г. С. Калинова, Р. А. Петросова, Е. А. Никишова> // Биология в школе. - 2015. - № 5. - С. 23-29 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- ЕГЭ по биологии -- задания ЕГЭ -- оценка заданий -- развернутые ответы -- независимая экспертиза -- оценивание заданий Аннотация: Подробно освещены такие вопросы, как роль заданий с развернутым ответом ЕГЭ в повышении объективности оценки качества достижений учащихся по биологии; основные направления совершенствования подходов и критериев к их оцениванию; особенности ЕГЭ 2015 г., перспективы изменения контрольно-оценочной системы качества подготовки учащихся, предусмотренных ФГОС. Доп.точки доступа: Петросова, Р. А. (кандидат педагогических наук); Никишова, Е. А. (кандидат педагогических наук) |
Калинова, Г. С. (кандидат педагогических наук). Об оценке выполнения заданий с развернутым ответом в рамках ЕГЭ по биологи в 2015 году [Текст] / Г. С. Калинова, Р. А. Петросова, Е. А. Никишова> // Биология в школе. - 2015. - № 6. - С. 12-23 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- ЕГЭ по биологии -- задания ЕГЭ -- оценка заданий -- развернутые ответы -- независимая экспертиза -- оценивание заданий Аннотация: Рассмотрены вопросы, касающиеся повышения объективности оценивания выполнения заданий с развернутым ответом и выработки единых подходов к их оценке. Доп.точки доступа: Петросова, Р. А. (кандидат педагогических наук); Никишова, Е. А. (кандидат педагогических наук) |
Химия в задачах Междисциплинарной олимпиады конвергентного образования [Текст] / О. В. Колясников [и др.]> // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 44-48 : 2 рис. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): подготовка врачей -- предпрофессиональная подготовка -- выбор профессии -- междисциплинарные олимпиады -- образовательные проекты -- медицинские классы -- медицина в школе -- химия -- инженерные классы -- профильные классы -- конвергентное образование -- проектная деятельность -- примеры заданий -- московские школы -- интеллектуальные состязания -- междисциплинарные задачи -- естественнонаучные предметы -- решение задач -- конвергентность -- тестовые части -- развернутые ответы Аннотация: Примеры заданий Междисциплинарной олимпиады конвергентного образования для профильных классов школ, входящих в Курчатовский проект. Доп.точки доступа: Колясников, О. В.; Кулягина, Г. П.; Рыжикова, О. А.; Семенов, С. Е.; Междисциплинарная олимпиада конвергентного образования |
Якубов, А. В. О некоторых аспектах ОГЭ по математике [Текст] / А. В. Якубов> // Математика в школе. - 2022. - № 2. - С. 51-55 : табл. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Чеченская Республика Кл.слова (ненормированные): математика -- результаты -- ОГЭ -- государственные итоговые аттестации -- практико-ориентированные задачи -- оценка -- объективность -- развернутые ответы Аннотация: В статье на основе анализа первых итогов сдачи ОГЭ по математике в Чеченской Республике обзорно рассматриваются некоторые вопросы, связанные с включением нового задания в содержание экзамена и изменившимися критериями оценивания его результатов. |