Этапы разработки программы развития региональной системы профессионального образования [Текст] / Б. В. Семкин [и др. ] // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 41-47 . - ISSN 0869-3617 УДК ^a377 ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика    Профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): региональные системы профессионального образования -- системы профессионального образования -- программы -- региональные образовательные системы Аннотация: Предлагается алгоритм разработки программы развития региональной системы профессионального образования и ее структура. Доп.точки доступа: Семкин, Б. В. (проф.); Синицын, В. А. (проф.); Шевелева, Л. В. (доц.); Щербаков, Н. П. (доц.)

Кондратьева, Ольга Геннадьевна (кандидат педагогических наук).     Технология реализации структурно-функциональной модели поддержки самоуправления обучающихся [Текст] / О. Г. Кондратьева // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 87-99 : схема 1-4, табл. - Библиогр.: с. 99 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613 УДК ^a377.3 ББК 74.56 Рубрики: Образование. Педагогика    Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самоуправление учащихся -- самоуправление обучающихся -- ученическое самоуправление -- организационно-педагогическая поддержка -- структуризация проблемы -- модель организационно-педагогической поддержки -- организационно-педагогической поддержки модель -- поддержка самоуправления -- профессиональное образование -- региональные системы профессионального образования -- социальные компетентности -- социальная пассивность -- гражданская пассивность -- молодежь -- профессиональные училища -- учащиеся профессиональных училищ -- нормативно-правовые основы -- кадровая поддержка -- информационно-методическая поддержка -- психолого-педагогическая поддержка -- организационно-сетевая поддержка -- воспитание учащихся профтехучилищ -- конкурсы ученического самоуправления -- ученического самоуправления конкурсы -- информационно-методическое сопровождение -- субъекты РФ Аннотация: Представлена разработанная автором модель организационно-педагогической поддержки самоуправления учащихся учреждений начального профессионального образования.