Болховитин, С. М. (канд. пед. наук, доц.). Содержание и методика воспитательной работы в группах продленного дня [Текст] / С. М. Болховитин, А. А. Огородников> // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 50-52 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- внеурочная работа -- воспитательная работа -- группы продленного дня -- режим продленного дня Аннотация: О режиме для групп, классов и школ продленного дня, который строится в соответствии с гигиеническими и педагогическими требованиями. Доп.точки доступа: Огородников, А. А. (канд. пед. наук, проф.) |
Черных, Н. Сообща решать выявленные проблемы [Текст] / Н. Черных> // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 62-64
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): адаптация ребенка -- воспитательная деятельность -- девиантное поведение -- педагоги и родители -- режим продленного дня -- социализация детей -- социальная активность Аннотация: Современные проблемы социализации детей. |
Шамонин, А. В. Игры в режиме продленного дня [Текст] / А. В. Шамонин> // Физическая культура в школе. - 2009. - N 8. - С. 43-45 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- двигательная активность -- игровые упражнения -- упражнения с мячом -- координационные способности -- спортивный час -- режим продленного дня Аннотация: Рациональное использование спортивного часа в режиме продленного дня. Примерные игровые упражнения с мячом для формирования координационных способностей детей. |