Кузнецов, Андрей. О грустных солдатах, ефрейторе и короле: победима ли "дедовщина" в армии? [Текст] / А. Кузнецов // Знамя. - 2009. - N 3. - С. 206-209
Рубрики: Военное дело Вооруженные силы СССР и России Кл.слова (ненормированные): армия -- дедовщина -- статусные конфликты -- реформа армии -- начальная военная подготовка -- НВП Аннотация: В статье говорится о природе "дедовщины", о том, как с ней бороться и какими средствами ее устранить. |
Усыскин, Лев Борисович (писатель; журналист; консультант по связям с общественностью). Реплика по поводу статьи Никиты Соколова "Русская модернизация" от Медного всадника до железного Феликса" [Текст] / Л. Б. Усыскин // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2011. - N 1 (75) (январь-февраль). - С. 247-256. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
Рубрики: История История России в целом--Российская империя, 17 в. кон.; 18 в. Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): модернизация -- императоры -- авторитарные модернизации -- петровская модернизация -- петровские реформы -- европейская культура -- социальная политика -- реформы образования -- книгоиздание -- реформа армии -- чиновники -- местное управление -- государственное управление -- исторические дискуссии Аннотация: Полемика между авторами "Неприкосновенного запаса" Л. Усыскиным и Н. Соколовым по поводу петровских реформ и модернизации России в период правления Петра I. Доп.точки доступа: Петр I (российский император ; 1672-1725); Соколов, Никита \н.\ |
Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики профессионального образования Института внутренних войск МВД РФ). Военная педагогика [Текст] : знание - "сила", а не средство "вооружения" / Л. И. Лурье // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58(7 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): военное образование -- военная педагогика -- воинские коллективы -- военная дидактика -- национальная безопасность -- реформа армии -- воинское воспитание -- военные специалисты -- образовательные технологии -- коммуникативные компетенции -- военные вузы -- военнослужащие Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы военного образования и военной педагогики в условиях реформирования вооруженных сил. Особо выделена роль коллектива как важного фактора воинского обучения и воспитания. |