Орлова, Ирина Борисовна (доктор философских наук; профессор; заведующая отделом). Университетское сообщество о реформировании системы высшего образования [Текст] / И. Б. Орлова // Социально-гуманитарные знания. - 2016. - № 1. - С. 45-55. - Библиогр. в сносках (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- качество университетского образования -- коммерциализация знания -- реформирование системы высшего образования -- реформы высшей школы -- российские реформы -- социологические исследования -- университетское сообщество Аннотация: На основе результатов масштабного социологического исследования (2014 г. ), проведенного в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова, приводятся оценки различных слоев университетского сообщества, данные процессу коммерциализации знания и другим аспектам реформирования системы высшего образования в современной России. |
Камынина, Надежда Ростиславовна (кандидат технических наук, Полномочный представитель РФ в Болонской ассамблее). Россия в Болонском процессе [Текст] : цель - повышение конкурентоспособности высшего образования / Н. Р. Камынина, А. О. Грудзинский // Высшее образование в России. - 2017. - № 8/9. - С. 22-31 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- конкурентоспособность высшего образования -- Европейское пространство высшего образования -- ЕПВО -- реформирование системы высшего образования -- повышение конкурентоспособности высшего образования -- экспорт образовательных услуг -- образовательные услуги Аннотация: Представлено современное понимание целей участия Российской Федерации в Болонском процессе и Европейском пространстве высшего образования (ЕПВО). Доп.точки доступа: Грудзинский, Александр Олегович (доктор социологических наук, профессор, директор института экономики и предпринимательства, член Рабочей группы при Министерстве образования и науки РФ по Болонскому процессу) |