Бельтикова, Марина Владимировна (педагого-психолог). Как почувствовать себя уверенно в роли родителя первоклассника [Текст] / М. В. Бельтикова> // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные группы -- родители первоклассников -- работа с родителями -- детский сад-родители -- анкетирование родителей -- тренинги для родителей -- мини-тесты -- практический опыт Аннотация: Описано тренинговое занятие для родителей. Цель занятия - оказать психолого-педагогическую поддержку родителям, чьи дети идут "в первый раз в первый класс". |
Алиева, Т. Социальное партнерство или рассогласование ожиданий? [Текст] / Т. Алиева> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 35-38 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): выпускники детского сада -- дошкольники -- старшие дошкольники -- будущие первоклассники -- общественный договор -- идеальный образ ребенка -- социологические исследования -- социологические опросы -- результаты дошкольного образования -- качество дошкольного образования -- учителя начальных классов -- родители первоклассников -- идеальные ожидания -- реальные трудности Аннотация: Уже более 15 лет в современном российском образовании обсуждается такое базовое понятие, как "общественный договор". Он представляет собой "консенсус требований личности, общества и государства к результатам образования". Его компоненты - мнения всех заинтересованных сторон, в том числе представителей преемственных ступеней образования и родителей. Изучению их мнений об "идеальном" образе ребенка, который "закончил" детский сад и поступает в школу, посвящено предлагаемое исследование. |
Поставнев, В. М. (кандидат психологических наук, доцент). Взаимодействие учителей и современных родителей: от недоверия к взаимопониманию [Текст] / В. М. Поставнев, И. В. Поставнева> // Начальная школа. - 2011. - N 7. - С. 23-28 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- подготовка к школе -- взаимодействие учителей и родителей -- родители первоклассников -- вхождение в образовательное пространство -- первоклассники -- учителя и родители -- младшие школьники Аннотация: Исследование представлений современных родителей и учителей о проблемах взаимодействия на этапе вхождения первоклассников в образовательное пространство школы. Доп.точки доступа: Поставнева, И. В. (кандидат психологических наук, доцент) |
Грицкевич, И. Д. (учитель начальных классов). Трудности обучения письму и чтению гиперактивных детей [Текст] : родительское собрание в 1 классе / И. Д. Грицкевич> // Начальная школа. - 2011. - N 7. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- гиперактивные дети -- взаимодействие учителей и родителей -- родители первоклассников -- родительские собрания -- первоклассники -- 1 класс -- учителя и родители -- младшие школьники -- обучение письму -- обучение чтению Аннотация: Сценарий родительского собрания. Приведена анкета для родителей. |