Корнаева, З. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование основ гражданской идентичности в процессе изучения языков народов РФ как государственных [Текст] / З. В. Корнаева // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 7. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 73 (2 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): государственные языки -- гражданская идентичность -- многоязычие -- поликультурное образование -- российская гражданская идентичность Аннотация: Статья посвящена выявлению возможностей формирования российской гражданской идентичности в ходе обучения языкам народов Российской Федерации как второго. |
Левитская, Алина Афакоевна (кандидат филологических наук). Инновационная модель поликультурной школы: формирование гражданской и цивилизационной идентичности [Текст] / А. А. Левитская, Т. Т. Камболов // Русский язык в школе. - 2015. - № 10. - С. 3-5, 29 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): поликультурное образование -- общеобразовательная школа -- российская гражданская идентичность -- цивилизационная идентичность -- дошкольные образовательные учреждения -- организация обучения -- полиэтнические классы -- поликультурность -- полилингвальное образование -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- учебники нового типа Аннотация: Анализ потенциала системы поликультурного образования для формирования российской гражданской и цивилизационной идентичности школьников и воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Доп.точки доступа: Камболов, Тамерлан Таймуразович (доктор филологических наук) |
Крючкова, Елена Алексеевна. Дидактический потенциал школьного предмета "история" как средство формирования российской гражданской идентичности старшеклассников [Текст] / Е. А. Крючкова // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 5. - С. 59-64. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): история -- дидактический потенциал истории -- историческое образование -- школьные предметы -- российская гражданская идентичность -- формирование российской идентичности -- формирование гражданской идентичности -- воспитание -- социализация -- старшеклассники -- историко-культурные ценности Аннотация: Особенности формирования российской гражданской идентичности средствами исторического образования в старшей школе. |
Хлопченкова, А. Н. Практики формирования российской гражданской идентичности у младших школьников в условиях сельской школы [Текст] / А. Н. Хлопченкова // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Владимирская область Кл.слова (ненормированные): гражданская идентичность -- культурные ценности -- младшие школьники -- начальная школа -- российская гражданская идентичность -- сельские школы -- сельский социум -- семейные ценности -- социокультурные практики Аннотация: Вопрос рассмотрен применительно к сельским школам Владимирской области с учетом сложившейся социокультурной ситуации. |
Непряхин, Василий Александрович. Методические основы формирования гражданской идентичности изучении истории России как составной части духовного и нравственного воспитания молодого поколения в школе [Текст] = Methodological foundations of the civic identity formation at school in the study of Russian history / Непряхин Василий Александрович // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2020. - № 4. - С. 26-29 . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): воспитание -- воспитание патриотическое -- гражданская идентичность -- идентичность -- идентичность гражданская -- изучение истории -- патриотическое воспитание -- преподавание истории -- российская гражданская идентичность -- уроки истории -- формирование гражданской идентичности -- формирование национального самосознания -- формирование российской гражданской идентичности Аннотация: Формирование российской гражданской идентичности на уроках истории. |
Метлик, Игорь Витальевич (доктор педагогических наук; главный научный сотрудник). Ценностно-целевые ориентиры гражданского образования и духовно-нравственное воспитание в российской школе [Текст] = Value-oriented guidelines for civic education and spiritual and moral education in a Russian school / И. В. Метлик // Педагогика. - 2020. - № 6. - С. 77-88. - Библиогр.: с. 87 (20 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): гражданская идентичность -- гражданское образование -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное образование -- компоненты гражданского образования -- общенациональная идентичность -- преподавание религиозных культур -- российская гражданская идентичность -- российская гражданственность -- ценностно-целевые ориентиры -- школьники Аннотация: Рассматривается динамика ценностных оснований и целевых ориентиров гражданского образования в российской школе с учетом социокультурных трансформаций общества в постсоветский период. Актуализирован подход к определению ценностно-целевых ориентиров гражданского образования на основе исторической и культурной преемственности, традиций гражданственности российского народа. Проанализировано соотношение моделей гражданского и духовно-нравственного образования в форме преподавания религиозных культур народов России по выбору в качестве инвариантного и вариативного компонентов в содержании и системе воспитания школьников. |