Веселые игры на мамин день [Текст] // Семья и школа. - 2010. - N 2. - С. 37
Рубрики: Досуг Организация досуга Кл.слова (ненормированные): жмурки с колокольчиком -- семейные игры -- игры для детей -- детские игры -- развлечения -- пантомима Аннотация: Предложены правила коллективных игр на мамин день - 8 марта. |
Гончаренко, Светлана Валерьевна (методист). Игровая программа "Когда семья вместе - душа на месте". Взаимодействие с семьями воспитанников в Центре эстетического развития [Текст] / С. В. Гончаренко // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 57-61 : 1 фот. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): взаимодействие родителей и детей -- межличностные отношения -- нравственная культура -- семейное воспитание -- семейные игры -- семейные ценности Аннотация: Хорошей традицией в Центре эстетического развития КСЦ "Газодобытчик" стало проведение праздников, игровых программ с участием семей воспитанников. Такие встречи - это общение, отдых, знакомство, радость, творчество. Подобные мероприятия не только объединяют родителей и детей, они создают атмосферу тепла и доверия во взаимоотношениях педагога и родителей. В процессе подготовки педагоги больше узнают о семьях воспитанников, их традициях, увлечениях, о системе воспитания детей в семье. Доп.точки доступа: Центр эстетического развития КСЦ "Газодобытчик"; Газодобытчик, Центр эстетического развития КСЦ |
Давыдова, Ольга Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент). Игры и упражнения для детей и родителей [Текст] : исторический подход / О. И. Давыдова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 12-16 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 16 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): развитие детей -- родители и дети -- родословные -- семейные игры -- семейные ценности -- совместный досуг -- современные семьи -- упражнения для всей семьи Аннотация: В статье представлены упражнения и игры, позволяющие использовать исторический подход в работе с родителями, можно проводить на собраниях с родителями, с детьми в группе. Они так же позволяют преодолеть некоторые противоречия в жизни современной семьи (разобщенность членов семьи, разрушение собственно семейного образа жизни), полноценно провести семейный досуг, улучшить взаимоотношения между разными поколениями в семье, пополнить копилку семейных ценностей. |
Мотина, Татьяна Федоровна (воспитатель). Игра-занятие "Вместе с мамой", посвященная Международному женскому дню, для детей младшей группы [Текст] / Т. Ф. Мотина, Е. А. Тарасова, Н. В. Косулина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 55-56 : рис. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): игровые занятия -- игры с мамами -- младшие дошкольники -- психоэмоциональное здоровье семьи -- родители и дети -- семейные игры -- совместная деятельность -- социально-эмоциональное развитие -- эмоциональный мир ребенка Аннотация: В статье предлагается сценарий совместной игровой деятельности родителей с детьми, посвященный Международному женскому дню. Направлена данная деятельность, в первую очередь, на налаживание контакта родителей с детьми и улучшение психоэмоционального состояния в семье. Доп.точки доступа: Тарасова, Елена Александровна (воспитатель); Косулина, Наталья Владимировна (педагог-психолог) |
Фалева, Алена Сергеевна (учитель-логопед). Методическая разработка мероприятия для родителей в форме квест-игры "Вместе с мамой" [Текст] / А. С. Фалева, Е. В. Борисова, Ю. Е. Жукова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 61-64 : 5 рис. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): группы компенсирующей направленности -- дошкольные образовательные организации -- коррекционно-образовательный процесс -- семейные игры -- совместная игровая деятельность Аннотация: В настоящее время взаимодействие специалистов ДОО с семьями воспитанников, имеющих речевые недостатки, является наиболее актуальной задачей. Появилась необходимость найти такую форму взаимодействия, при которой родители стали бы равноправными участниками коррекционно-образовательного процесса. На современном этапе развития образования наиболее востребованными становятся интерактивные, деятельностные формы организации образовательного процесса. К таким формам относится образовательный квест - приключенческая ролевая игра, в которой задействуются одновременно интеллект участников, их физические способности и воображение. Доп.точки доступа: Борисова, Елена Васильевна (воспитатель); Жукова, Юлия Евгеньевна (инструктор по физической культуре) |