Спор о "социологизме" [Текст] / И. Вендило [и др. ]> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2010. - N 1 (69) (январь-февраль). - С. 184-194 . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Социология Социология как наука Кл.слова (ненормированные): социологические науки -- методология науки -- социологизм -- научные дискуссии -- критические статьи Аннотация: Представлена критика выступления Виктора Вахштайна "Конец социологизма: перспективы социологии", опубликованного на сайте Полит. ру. Авторы анализируют основные аргументы данного выступления и предлагают свое видение данной проблематики. Доп.точки доступа: Вендило, Ирина; Журавлев, Олег; Кондов, Даниил; Савельева, Наталья; Вахштайн, Виктор (декан социологического факультета Московской высшей школы социальных и экономических наук) \в.\ |
Савина, А. К. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Эволюция развивающей функции зарубежной школы: от натурализма до конструктивизма [Текст] / А. К. Савина> // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 112 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США--Европа--Россия, 20 в. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные парадигмы -- парадигмы образования -- прогрессивизм -- новое воспитание -- натурализм -- педагогические концепции -- технократизм -- конструктивизм -- педагогический конструктивизм -- познавательное развитие -- когнитивное развитие -- педагогический социологизм -- школы (образование) -- развивающая функция школы -- зарубежные школы -- зарубежное образование Аннотация: В статье раскрыта эволюция развивающей функции зарубежной школы в течение XX столетия. На этот процесс оказали влияние основные психологические и педагогические теории того времени: педагогический натурализм, педагогический социологизм и конструктивизм. |