Холодная, М. А. (д-р психол. наук). Теория интеллекта Б. Г. Ананьева: ретроспективный и перспективный аспекты [Текст] / М. А. Холодная // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 5. - С. . 49-60. - Библиогр.: с. 59-60 (39 назв. )
Рубрики: Психология--История психологии, 20 в. СССР Союз Советских Социалистических Республик Кл.слова (ненормированные): психологи -- научное творчество -- ученые -- теория интеллекта -- интеллект -- структура интеллекта -- Векслера методика -- пожилой возраст Аннотация: В ретроспективе рассматриваются основные положения теории интеллекта Б. Г. Ананьева, а также описываются эмпирические результаты, полученные в ходе комплексного исследования структурной организации интеллекта и ее динамики на этапах ранней и и средней взрослости. Доп.точки доступа: Ананьев, Борис Герасимович (психолог ; 1907-1972) \б. Г.\ |
Кудравец, Е. А. Эффективность применения когнитивной технологии для обучения школьников химии [Текст] / Е. А. Кудравец // Педагогические технологии. - 2011. - N 1. - С. 73-79. - Библиогр. в примеч.: 1 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): когнитивная технология обучения -- технологии обучения -- химия -- определение структуры интеллекта -- структура интеллекта -- интеллект -- тест Амтхауэра -- Амтхауэра тест -- логическое запоминание -- запоминание -- алгоритмы -- ригидность мышления -- мышление -- инертность мышления -- перекодирование информации -- информация Аннотация: О преимуществах применения когнитивной технологии обучения для развития творческих способностей, самостоятельного творческого мышления. Приведены примеры специально сконструированных заданий на основе психологических методик, предназначенных для диагностики уровня интеллектуального развития. |