Струговец, Н. (рук. пед. сообщества "Золотая Рыбка"). Педагогическое сообщество - поле повышения профессионального мастерства гимназии г. Красноярска [Текст] / Н. Струговец // Педагогическая техника. - 2008. - N 4. - С. 55-59 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Красноярск Кл.слова (ненормированные): гимназии -- проекты -- конкурсы -- выставки -- образовательные учреждения -- салоны -- творческие мастерские -- профессиональное мастерство -- педагогический опыт -- эстетические циклы -- творческое взаимодействие -- педагогические сообщества -- авторские мастерские Аннотация: О деятельности сообщества педагогов эстетического цикла "Золотая рыбка" города Красноярска. Доп.точки доступа: "Золотая рыбка", педагогическое сообщество |
Зубкова, О. И. Городской конкурс-турнир "Дело мастера боится" [Текст] / О. И. Зубкова, Т. И. Вакулина, Н. И. Рудзит // Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 51-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профессиональная подготовка -- мотивация -- внеурочная деятельность -- конкурсы-турниры -- творческое взаимодействие -- городские конкурсы -- образовательные учреждения Аннотация: Городской конкурс-турнир "Дело мастера боится" направлен на развитие творческого взаимодействия между различными образовательными учреждениями, реализующими программы профессиональной подготовки, а также программы начального профессионального образования. Доп.точки доступа: Вакулина, Т. И.; Рудзит, Н. И.; Дело мастера боится, конкурс-турнир |
Дуркин, Петр Калистратович (доктор педагогических наук; профессор; отличник народного просвещения СССР). Формирование у школьников интереса к физической культуре [Текст] / П. К. Дуркин, М. П. Лебедева // Физическая культура в школе. - 2016. - № 2. - С. 34-39. - Продолж. Начало: № 8, 2015; № 1, 2016 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): взаимодействие учителей и учеников -- взаимопонимание -- воспитание школьников -- гигиенические требования -- дисциплина на уроках -- интерес к физической культуре -- мотивация школьников -- подготовка к урокам -- помощники учителей -- процессуальная мотивация -- процессуальный интерес -- спортивная форма -- творческое взаимодействие -- традиции уроков физической культуры -- уроки физической культуры -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники -- эмоции школьников -- эмоциональный фон уроков Аннотация: Важное значение в воспитании процессуальной мотивации учащихся имеют соответствующие их желаниям и потребностям традиции уроков физической культуры, причём прочно и давно сформировавшиеся традиции. Только подлинные традиции, то есть длительное воздействие на процессуальные мотивы, способны сформировать у школьников устойчивый процессуальный интерес к занятиям физической культурой. Доп.точки доступа: Лебедева, Марина Петровна (кандидат педагогических наук; доцент) |