Гин, А. ТРИЗ для всех (опыт кружковой работы) [Текст] / А. Гин // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 6-7. - 0; Теория решения изобретательских задач для всех (опыт кружковой работы)
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- кружковая работа -- школьники -- кружки -- занятия -- вепольный анализ -- педагогический опыт Аннотация: Занятие кружка по изучению теории решения изобретательских задач. |
Белякова, Л. (учитель рус. языка, лит. и мировой худож. культуры). Уроки в музее [Текст] / Л. Белякова // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 11-12
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): музеи -- уроки -- музейные занятия -- музейные уроки -- музейная педагогика -- исследовательская работа -- учащиеся -- активизация интереса -- функционалы -- познавательные функционалы -- деятельностные функционалы -- кульминационные функционалы -- культурное наследие -- рефлексия -- музейные коммуникациии -- педагогический опыт -- маршрутные листы Аннотация: Предлагаются некоторые приемы активизации интереса учащихся на уроках в музее по изучению культурного наследия. |
Флореску, Р. (худож.-педагог высш. дидакт. категории). Приемы применения цвета [Текст] / Р. Флореску // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 23-27. - Библиогр. в тексте
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): колорит -- цвета -- приемы колорита -- структура колорита -- функции приема колорита -- модели -- цветовые модели -- приемы цветонастроения -- цветонастроение -- приемы получения цвета -- применение цвета -- цветовые гаммы -- европейское цветонастроение -- африканское цветонастроение -- восточное цветонастроение -- педагогический опыт Аннотация: Рассмотрены пять приемов колорита: по структуре, по функции и по предназначению. |
Селеменев, С. Приемы использования графики при изучении литературного текста [Текст] / С. Селеменев, А. Ткаченко // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 28-34, 86. - Библиогр.: с. 28
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графика -- литературные тексты -- графические тексты -- диалоговая работа -- художественный текст -- художественные образы -- наглядные конструкции -- графические картины -- рабочие листки -- литературные произведения -- романы -- школьники -- педагогический опыт Аннотация: Использование графики при изучении литературного текста на примере романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание". Доп.точки доступа: Ткаченко, А.; Достоевский, Федор Михайлович (писатель) \ф. М.\ |
Сорокина, Т. (учитель рус. языка и лит.). Организация образовательного процесса, отличного от классно-урочного [Текст] / Т. Сорокина // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 106-112. - Библиогр.: с. 107-109 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Российская Федерация РФ Красноярский край Ермаковский район Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- образовательный процесс -- классно-урочная система -- не классно-урочная система -- учительские кооперации -- пульты управления -- постоянные отряды -- планирование -- учет -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- педагогический опыт Аннотация: Опыт школы, которая уже в течение двух лет работает в режиме не классно-урочной системы. Доп.точки доступа: Ивановская средняя школа |
Семин, А. И. Компьютер в жизни учителя: расширение горизонтов творчества [Текст] / А. И. Семин // Химия в школе. - 2006. - N 8. - С. . 16-19. - Библиогр. в тексте
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- компьютерные технологии -- педагогический опыт -- 11 класс -- семинары по химии -- обобщающие семинары -- общеобразовательная школа -- сельские школы -- компьютеры -- информатизация образования -- ИКТ -- информационно-компьютерные технологии Аннотация: Об использовании компьютера на уроках химии. |
Петунин, О. В. Формирование ценностного отношения сельских школьников к познавательной деятельности [Текст] / О. В. Петунин, М. Ю. Шошина // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 130-131
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- сельские школьники -- школьники -- учащиеся -- ценностные отношения -- ценностные ориентации -- ценности -- познавательная деятельность -- воспитательная система -- воспитательная работа -- воспитательно-образовательный процесс -- педагогический опыт Аннотация: Составляющие воспитательной системы с точки зрения формирования ценностного отношения к познавательной деятельности. Доп.точки доступа: Шошина, М. Ю. |
Калачева, Е. П. Анализ работы городского методического объединения учителей иностранного языка (английский, немецкий, французский) на__/__ учебный год [Текст] / Калачева Е. П. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 89-100
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Россия Старый Оскол (город) Кл.слова (ненормированные): методические объединения -- учителя -- иностранные языки -- английский язык -- немецкий язык -- французский язык -- анализ работы -- творческие группы учителей -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- информационные технологии -- педагогическая деятельность -- исследования -- профессиональная компетентность Аннотация: Анализ работы городского методического объединения учителей иностранного языка города Старый Оскол. |
Вазина, К. Я. Рефлексивная технология саморазвития человека [Текст] / К. Я. Вазина // Профессиональное образование. - 2007. - N 6. - С. . 16-17
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- саморазвитие человека -- рефлексивная психология -- педагогический опыт Аннотация: Опыт разработки рефлексивной технологии резонансного взаимодействия. Показана структура технологии. |
Малышева, Г. И. Урок по теме "Закон сохранения массы веществ. Уравнения химических реакций" [Текст] / Г. И. Малышева // Химия в школе. - 2006. - N 5. - С. . 32-34
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- разработки уроков -- конспекты уроков -- уроки химии -- 8 классы -- химические реакции -- педагогический опыт -- химические уравнения Аннотация: Разработка урока химии в 8 классе. |
Гаврилова, В. В. Из опыта работы методического объединения учителей химии [Текст] / В. В. Гаврилова // Химия в школе. - 2007. - N 3. - С. . 52-53
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 21 в. нач. Россия Московская область Шатурский район Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- методические объединения -- учителя химии -- повышение квалификации -- педагогические кадры Аннотация: О работе методического объединения учителей химии Шатурского района Московской области. Доп.точки доступа: Куликова (учитель химии) \н. Н.\; Крыкова (учитель химии) \т. П.\; Широкова (учитель химии) \т. А.\; Харитонова (учитель химии) \н. М.\; Захарычева (учитель химии) \с. М.\; Кожушная (учитель химии) \т. Г.\; Артюхина (учитель химии) \е. И.\; Дунаева (учитель химии) \е. И.\; Сорокина (учитель химии) \т. Н.\; Методическое объединение учителей химии |
Матвеев, Р. Б. Из опыта преподавания физики в группах гуманитарного профиля [Текст] / Р. Б. Матвеев // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 26-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. ). - 0; Механика. Элементы специальной теории относительности
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- колледжи -- педагогические колледжи -- преподавание физики -- обучение физике -- авторские методики -- педагогический опыт -- учебники -- механика -- теория относительности -- гуманитарный профиль -- профильное обучение Аннотация: Раздел из авторского учебника по физике по теме : "Механика. Элементы специальной теории относительности". |
Гуляева, В. Н. Урок "Расчет давления жидкости" [Текст] / В. Н. Гуляева // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 36-38
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике -- разработки уроков -- проблемное обучение -- давление жидкости -- уроки физики -- физические опыты -- опыты по физике -- конспекты уроков Аннотация: Разработка урока физики по изучению весового давления жидкости. |
Смотрова, С. А. Урок повторения "Механическое движение" [Текст] / С. А. Смотрова // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 38-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- преподавание физики -- обучение физике -- разработки уроков -- уроки физики -- механическое движение -- 7 классы -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- уроки повторения -- педагогический опыт Аннотация: Разработка урока физики в 7 классе. |
Парамонов, С. В. Из опыта преподавания астрономии в средней школе [Текст] / С. В. Парамонов // Физика в школе. - 2006. - N 5. - С. . 54-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв. ) и в подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): астрономия -- преподавание астрономии -- обучение астрономии -- лекционно-зачетная система -- педагогический опыт -- общеобразовательная школа -- поурочное планирование Аннотация: Об обучении школьников астрономии с использованием лекционно-зачетной системы. |
Гриднева, Е. П. Чем одарить одаренного ребенка [Текст] / Е. П. Гриднева // Химия в школе. - 2007. - N 4. - С. . 2-4
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): личностно-ориентированный подход -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт Аннотация: Опыт работы с одаренными детьми. |
Васильева, С. И. Наш опыт проведения ЕГЭ: анализ и выводы [Текст] / С. И. Васильева // Химия в школе. - 2007. - N 4. - С. . 30-35
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2006 г. Смоленская область Россия Кл.слова (ненормированные): химия -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены -- педагогический опыт Аннотация: Опыт участия в эксперименте по проведению единого государственного экзамена по химии в 2006 году в Смоленской области. |
АГ-оол, Е. М. (канд. пед. наук). Легкая атлетика в тувинских школах. X-XI классы [Текст] / Е. М. АГ-оол // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 10-14. - Библиогр. в сносках. - 0; 10-11 классы. - 0; Десятый-одиннадцатый классы
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Россия Российская Федерация Республика Тыва Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- уроки -- легкая атлетика -- программы -- учебные программы -- вариативные программы -- тувинские школы -- национально-региональный компонент -- физические упражнения -- игры -- танцы -- национальные игры -- национальные танцы -- национальные виды спорта -- эстафеты -- педагогический опыт -- 10 класс -- 11 класс Аннотация: Предлагается содержание учебной программы по легкой атлетике для X-XI классов тувинских школ с применением национальных видов спорта, игр и танцев. |
Семенов, Ю. А. (заслуж. работник физ. культуры). Об организации массового обучения плаванию в школах Москвы [Текст] / Ю. А. Семенов // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 42-44. - Библиогр. в тексте
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания, 2006 г. Россия Российская Федерация РФ Москва Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- плавание -- обучение плаванию -- массовое обучение -- образовательные учреждения -- законы -- официальные материалы -- программы -- учебные программы -- методические пособия -- семинары -- семинары-практикумы -- повышение квалификации -- показательные занятия -- педагогический опыт Аннотация: Организация и опыт работы по плавательной подготовке воспитанников и обучающихся в образовательных учреждениях Москвы. Доп.точки доступа: Центр организационно-методического обеспечения физического воспитания Департамента образования Москвы; ЦОМОФВ Департамента образования Москвы; Применение инновационных методических подходов при обучении плаванию воспитанников и обучающихся образовательных учреждений и спортивных школ, семинар |
Волков, А. Г. (канд. биол. наук). Кадетское движение в Кировской области [Текст] / А. Г. Волков // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 55-58
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Россия Российская Федерация РФ Кировская область Киров (город) Вятские Поляны (город) Кл.слова (ненормированные): патриотическое воспитание -- кадеты -- кадетское движение -- общеобразовательная школа -- кадетские классы -- повышение квалификации -- программы -- дополнительное образование -- классные часы -- здоровый образ жизни -- эстетическое воспитание -- воспитательные программы -- педагогический опыт Аннотация: Опыт работы Кировской области по воспитанию и обучению кадетов. Более подробно освещен опыт средней общеобразовательной школы N 2 города Вятские Поляны. Доп.точки доступа: КИПКиПРО; Кировский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования; Средняя обшеобразовательная школа N 2 |