Шишкина, А. В. Исправление ошибок в технике передвижения на лыжах классическими ходами средствами силовой тренировки [Текст] / А. В. Шишкина, Н. А. Гусева> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 11. - С. 72-75 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Зимний спорт Кл.слова (ненормированные): техническая подготовка -- лыжные гонки -- силовые способности -- статодинамический метод -- лыжники -- технические ошибки -- техника передвижения -- силовые упражнения Аннотация: Анализ технических ошибок, совершаемых лыжниками-гонщиками и их исправление средствами силовой тренировки. Доп.точки доступа: Гусева, Н. А. |
Постникова, Екатерина. Что контролеры непременно проверят в вашей отчетности, прежде чем ее принять [Текст] / Екатерина Постникова> // Главбух. - 2013. - № 12. - С. 30-37 . - ISSN 1029-4511
Рубрики: Экономика Учет. Бухгалтерский учет Финансовая система Кл.слова (ненормированные): полугодовая отчетность -- налоговые декларации -- технические ошибки -- электронная форма отчетности -- бумажная форма отчетности -- доверенности -- представители организации -- печати компании -- количество товаров -- формы отчетности -- печать компании -- проверка отчетности Аннотация: О том, что может помешать сдать полугодовую отчетность в ИФНС и Пенсионный фонд с первого раза. |
Комарова, Е. В. (доктор педагогических наук; доцент). Типичные ошибки учащихся при решении цитологических задач на биосинтез белка [Текст] / Е. В. Комарова> // Биология в школе. - 2021. - № 2. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- обучение биологии -- биосинтез белка -- задачи по цитологии -- ошибки при решении задач -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- технические ошибки -- цитологические задачи Аннотация: Рассматриваются основные ошибки школьников при выполнении заданий линии 27, формат которые в ЕГЭ 2020 г. был обновлен (задачи на биосинтез белка). Анализируются их возможные причины. На конкретных примерах объясняются пути преодоления трудностей и профилактики ошибок, связанных с решением задач подобного типа. |