Сенько, Ю. В. (д-р пед. наук, проф.). Эволюция профессионального образа мира педагога [Текст] / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская !oizd.pft: FILE NOT FOUND! > // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическая профессия -- учителя -- образ мира -- профессиональный образ мира -- гуманистические ориентиры -- патернализм -- технократизм -- паттерн Аннотация: О становлений профессионального образа мира, как основы деятельности педагога. Доп.точки доступа: Фроловская, М. Н. (канд. пед. наук) |
Буланов, Алексей Владимирович (аспирант кафедры философии и социологии РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева). Гуманизация управления инновационными процессами в аграрной сфере [Текст] / А. В. Буланов> // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 2. - С. 334-340. - Библиогр. в сносках (9 назв. )
Рубрики: Экономика Экономика сельского хозяйства Кл.слова (ненормированные): инновации -- инновационные процессы -- управление инновациями -- гуманизация -- аграрная сфера -- АПК -- аграрно-промышленный комплекс -- кластеры -- технократизм Аннотация: В статье рассматриваются проблемы гуманизации инновационной деятельности в аграрной сфере. |
Гарпушкин, Вячеслав Ефимович (кандидат философских наук). О теориях социального универсализма [Текст] / В. Е. Гарпушкин> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 220-226. - Библиогр.: с. 226 (6 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): универсализм -- социальный универсализм -- гуманистический универсализм -- ноосферный универсализм -- технологический детерминизм -- технократизм -- сциентизм -- глобализм -- глобализация -- антропоцентризм -- правило золотого корсета -- глобализация по-американски -- партикуляризм Аннотация: Сравниваются различные формы социального универсализма - технократический и технологический детерминизм, социальный глобализм, антропоцентризм, гуманистический универсализм - и показаны преимущества гуманистического универсализма. |
Столяров, Юрий Николаевич. Гуманизм и технократизм: сближение позиций [Текст] / Юрий Николаевич Столяров> // Университетская книга. - 2013. - № 11. - С. 40-42 : ил.
Рубрики: Библиотечное дело Теория библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотековедение -- библиотечное образование -- гуманизм -- дискуссии -- технократизм -- философские основы библиотечного образования -- функции библиотек Аннотация: Отклик на статью В. К. Степанова и А. В. Соколова "В поисках библиотечного счастья". Обсуждаются различные подходы к философским основам библиотечного образования. Доп.точки доступа: Степанов \в. К.\; Соколов \а. В.\ |
Куркин, Евгений Борисович (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук). Образование и нация: стагнация или устойчивое развитие? [Текст] / Евгений Борисович Куркин> // Народное образование. - 2017. - № 3/4. - С. 15-24. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования История образования Кл.слова (ненормированные): имперское образование -- технократизм образования -- школы всеобуча -- продуктивное образование -- средний класс -- советское образование -- качество образования -- массовые школы -- общеобразовательные школы -- реформы образования -- школьные оценки Аннотация: Говорится о кризисе существующей модели образования. |
Савина, А. К. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Эволюция развивающей функции зарубежной школы: от натурализма до конструктивизма [Текст] / А. К. Савина> // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 112 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США--Европа--Россия, 20 в. Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные парадигмы -- парадигмы образования -- прогрессивизм -- новое воспитание -- натурализм -- педагогические концепции -- технократизм -- конструктивизм -- педагогический конструктивизм -- познавательное развитие -- когнитивное развитие -- педагогический социологизм -- школы (образование) -- развивающая функция школы -- зарубежные школы -- зарубежное образование Аннотация: В статье раскрыта эволюция развивающей функции зарубежной школы в течение XX столетия. На этот процесс оказали влияние основные психологические и педагогические теории того времени: педагогический натурализм, педагогический социологизм и конструктивизм. |