Титарев, Д. Л.
    Технологии Интернет-образования [Текст] / Д. Л. Титарев, А. Н. Феданов, А. П. Медведев // Открытое образование. - 2002. - N 5. - С. 18-25 : рис. . - ISSN 1818-4243
УДК
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
информационные услуги -- информационная безопасность -- учебный процесс -- интернет-образование -- интернет -- технологические средства -- учебно-методические материалы -- информационные технологии -- стандарты -- стандартизация -- обучение -- инструменты обучения
Аннотация: Как показывает анализ деятельности многих образовательных учреждений мира, стандарты учебно-методического обеспечения активно реализуются в учебном процессе и все больше количество создателей новых образовательных технологий применяют их в качестве основы при создании таких технологий. Все это ведет к созданию и развитию нового образовательного пространства, в котором появляются возможности обучения в Интернет, экономии времени участников процесса и, как следствие, достижение большей эффективности. Международные исследования в области новых образовательных технологий можно разделить на три группы: разработка и хранение УММ (учебно-методическое обеспечение), учебный процесс.


Доп.точки доступа:
Феданов, А. Н.; Медведев, А. П.




    Манджиева, Светлана Ильинична (кандидат педагогических наук).
    Технологические средства нравственного развития личности младшего школьника в условиях поликультурной среды [Текст] = Technological means of moral development of the primary student`s personality in a multicultural environment / С. И. Манджиева // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 11. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- нравственное развитие личности -- поликультурная среда -- технологические средства
Аннотация: Обосновывается значимость нравственного развития личности младшего школьника с помощью иностранного языка и предлагается совокупность технологических средств для обеспечения такого развития.