Мендыгалиева, А. К. Использование обучающих заданий в процессе решения арифметических задач [Текст] / А. К. Мендыгалиева // Математика в школе. - 2010. - N 5. - С. 25-27 : ил. - Библиогр.: с. 27 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): арифметические задачи -- обучающие задания -- типовые задачи -- поиск решения задач -- уроки математики -- обучение математике -- 5 класс -- методические рекомендации Аннотация: Рассматривается проблема использования обучающихся заданий в процессе решения арифметических задач и создания для учащихся таких условий, которые помогут им самостоятельно находить пути решения задач. Приведены примеры обучающих заданий, используемых при обучении решению задач в 5-м классе по программе Н. Б. Истоминой. |
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук). Проектирование процесса достижения результата в программах учебных предметов [Текст] / В. Б. Лебединцев // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 5. - С. 70-79 : 3 табл. - Библиогр. в примеч.: [8 назв. ]. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- программы -- планируемые образовательные результаты -- образовательные результаты -- результаты обучения -- формирование универсальных учебных действий -- универсальные учебные действия -- УУД -- типовые задачи -- календарно-тематические планы -- поурочное планирование -- планирование урока Аннотация: Конкретизация планируемых результатов (предметных, личностных, метапредметных) на момент окончания ступени обучения. Определение промежуточных состояний в формировании учебных действий. Подбор типовых задач по формированию универсальных учебных действий. Постановка развивающих задач учебного занятия. |
Мошнина, Рауза Шамилевна (заведующая кафедрой). Универсальные учебные действия: типовые задачи в начальной школе [Текст] / Рауза Шамилевна Мошнина, Татьяна Петровна Хиленко // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 217-221
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- оценочные задачи -- типовые задачи -- поисковые задачи -- преобразовательные задачи -- учебные действия -- закрепление знаний Аннотация: О группах учебных действий младших школьников. Доп.точки доступа: Хиленко, Татьяна Петровна (старший преподаватель); Хорохорина, Юлия Николаевна (заведующая отделом) |