Пасечник, Л. Семья и проблемы воспитания [Текст]. Ст. 2. Трудности семейной жизни людей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (11 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Дефектология. Специальные школы Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети-инвалиды -- развитие детей -- психическое развитие -- отклонения в развитии -- воспитание детей -- семья -- роль семьи -- функции семьи -- трудности воспитания -- родители -- родители инвалидов -- отцы -- матери -- материнство -- типы матерей -- социальная адаптация -- психологическая помощь -- специалисты-дефектологи -- коррекционное воспитание -- коррекционная работа -- семейные специалисты -- психология воспитания -- психология семьи Аннотация: Рождение и воспитание ребенка с отклонениями в развитии становится обстоятельством, вызывающим проблемы в семье. Родители могут помочь своим детям, если с помощью семейного специалиста приступят к системе коррекционного воспитания как можно раньше. Помощь специалиста в условиях семьи даст больше возможностей для родителей, в частности для матери, которая получает возможность продолжить свой карьерный рост. |
Клепцова, Е. (кандидат психологических наук). Образ материнства в современном обществе [Текст] = The image of motherhood in modern society / Е. Клепцова, Е. Пономарева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 12. - С. 71-76 : табл. - Библиогр.: с. 76 (8 назв.). - Окончание . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): образ материнства -- материнство -- мать -- становление образа материнства -- типология материнства -- отношение матери к ребенку -- сюжетно-ролевые игры -- типы матерей Аннотация: В зависимости от преобладающей формы выражения - терпимого, толерантного и нетерпимого отношения к ребенку - и на основе функционирования механизмов приятия и терпения выстроена типология материнства. Рассмотрены этапы развития образа материнства - от рождения до зрелости. Развитие образа материнства продолжается всю жизнь человека. Основное смысловое наполнение образа содержанием приходится на дошкольное детство и реализуется через взаимодействие с матерью и через сюжетно-ролевую игру. Доп.точки доступа: Пономарева, Е. (магистр психологии) |