Корнилова, Т. В. Новый опросник толерантности-интолерантности к неопределенности [Текст] / Т. В. Корнилова // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 1. - С. 74-86 : табл., рис. - Библиогр.: с. 83-84 (42 назв. ). - Прил. . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): опросники -- толерантность к неопределенности -- интолерантность к неопределенности -- субъективная неопределенность -- принятие решений -- межличностная толерантность Аннотация: Представлены результаты апробации на российской выборке нового опросника толерантности к неопределенности. |
Корнилова, Т. В. Толерантность к неопределенности и интеллект как предпосылки креативности [Текст] / Т. В. Корнилова // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 11-13 (41 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): неопределенность -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- интеллект -- креативность -- креативные способности Аннотация: Представлены результаты двух исследований, в которых изучалась инкрементальная предсказательная валидность показателей интеллекта и толерантности к неопределенности (ТН) в отношении креативности. В первом исследовании ТН положительно предсказывала креативность сверх вклада интеллекта. Во втором исследовании схожая, но отрицательная по знаку связь была обнаружена для интолерантности (ИТН). В целом показано, что ТН способствует созданию креативного продукта, а шкалы интеллекта реципрокно связаны с ИТН; при этом процессы принятия неопределенности включаются в актуалгенез новообразований во взаимодействии с интеллектуальным потенциалом. |
Корнилова, Т. В. Соотношение уровней нравственного самосознания, эмоционального интеллекта и принятия неопреде[ле]нности [Текст] / Т. В. Корнилова, Е. В. Новотоцкая-Власова // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 61-71. - Библиогр.: с. 70-71 (37 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Психология личности Кл.слова (ненормированные): выбор -- саморегуляция -- рациональность -- эмоциональный интеллект -- нравственное самосознание -- толерантность к неопределенности -- готовность к риску Аннотация: На выборке из 240 человек средствами структурного моделирования верифицирована гипотеза о регулятивной роли уровней нравственного самосознания личности по отношению к эмоциональному интеллекту. Выделены четыре латентные переменные, обусловливающие его уровни. Показано, что принятие неопределенности влияет на эмоциональный интеллект во взаимодействии с личностными переменными саморегуляции. Доп.точки доступа: Новотоцкая-Власова, Е. В. |
Корнилова, Т. В. Толерантность к неопределенности и креативность у преподавателей и студентов [Текст] / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов // Вопросы психологии. - 2012. - № 2. - С. 117-126. - Библиогр.: с. 125-126 (22 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): толерантность к неопределенности -- межличностная интолерантность -- интуиция -- креативность -- самооценка креативности -- студенты -- преподаватели Аннотация: Проблема связи толерантности к неопределенности с креативностью рассматривается в контексте психологических особенностей преподавателей школы. Сравнительный анализ выборок студентов (n-180) и преподавателей (n-109) продемонстрировал значимо более высокие показатели у студентов по шкале толерантности к неопределенности. При более высоких показателях интолерантности в выборке преподавателей оказались значимо более высокими показатели креативности и самооценки креативности. Доп.точки доступа: Смирнов, С. Д. |
Крысанова, Ольга Анатольевна (кандидат педагогических наук). Интеллектуально-личностный потенциал будущего учителя физики как субъекта инновационной деятельности [Текст] / О. А. Крысанова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 15-28 : табл. - Библиогр.: с. 28 (15 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика (образование) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- будущие учителя физики -- национальные инновационные системы -- инновационная система в образовании -- инновационность субъекта -- виды инновационности -- инновационная личность -- интеллектуально-личностный потенциал -- склонность к риску -- готовность к риску -- управление рисками в образовании -- неопределенность -- инновационная деятельность -- инновационное мышление -- уверенность (психология) -- толерантность к неопределенности -- риски (образование) -- интолерантность к неопределенности -- динамические регулятивные системы Аннотация: Рассмотрены структурные компоненты интеллектуально-личностного потенциала будущего учителя физики. Особое внимание уделено анализу таких ключевых качеств инновационной личности, как "склонность к риску", "готовность к риску". Конкретизированы представления о единстве личностных и интеллектуальных предпосылок успешности выполнения инновационной деятельности субъектом в виде формирования новообразований - динамических регулятивных систем. |
Юртаева, М. Н. Психологические характеристики толерантности человека к неопределенности [Текст] / М. Н. Юртаева, Н. С. Глуханюк // Психологический журнал. - 2012. - С. 50-59. - Библиогр.: с. 58-59 (46 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): толерантность к неопределенности -- аналитико-интегрированный подход -- психологические характеристики -- когнитивная психология Аннотация: Представлены результаты исследования психологических характеристик толерантности к неопределенности. Использован аналитико-интегрированный подход, применяемый в эмпирической психологии для определения признаков психического явления. Доп.точки доступа: Глуханюк, Н. С. |
Методика диагностики личностных черт "Темной триады": апробация опросника "Темная дюжина" [Текст] / Т. В. Корнилова [и др.] // Психологический журнал. - 2015. - С. 99-112 : рис., табл. - Библиогр.: с. 108-110 (65 назв.). - Прил. . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): диагностика личностных черт -- личностные черты -- субклинические личностные свойства -- темная триада -- макиавеллизм -- психопатия -- нарциссизм -- опросники -- апробация опросников -- толерантность к неопределенности -- интолерантность к неопределенности -- эмоциональный интеллект -- креативность -- психологическая разумность -- методики диагностики Аннотация: Апробация русскоязычной версии опросника "Темная дюжина", направленного на измерение субклинических личностных свойств, входящих в так называемую "темную триаду" - макиавелизма, психопатии, нарциссизма. Доп.точки доступа: Корнилова, Т. В.; Корнилов, С. А.; Чумакова, М. А.; Талмач, М. С. |
Крамаренко, Наталья Станиславовна (доктор психологических наук; доцент; профессор). Информационно-психологическая безопасность личности: развитие исследовательских позиций [Текст] = Information and psychological security of the individual: development of research positions / Н. С. Крамаренко // Педагогика. - 2022. - № 7. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИПБ -- дезинформация -- дипфейки -- дистанционное обучение -- информационно-психологическая безопасность -- информационное общество -- образовательный процесс -- психические реакции -- психолого-педагогические исследования -- ситуация неопределенности -- толерантность к неопределенности -- фейки -- цифровая образовательная среда Аннотация: В статье рассматривается информационно-психологическая безопасность (ИПБ) личности в условиях информационного общества, аспекты ее исследования в науке. На примере некоторых междисциплинарных и психологических научных работ характеризуются общие и частные проблемы ИПБ, в том числе связанные с безопасностью субъектов образовательного процесса в цифровой образовательной среде. |