Мишина, А. П. (ст. преподаватель кафедры методик нач. образования Ульяновского гос. пед. ун-та им. И. Н. Ульянова). Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка [Текст] / А. П. Мишина // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 26-31
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- словарная работа -- словарные слова -- орфографическая работа -- слова -- трудные слова Аннотация: Предлагается методика изучения словарных слов на уроках русского языка в начальной школе. |
Серикова, О. С. (учитель высш. категории). Использование особенностей образного мышления при совершенствовании орфографического навыка [Текст] / О. С. Серикова // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 37-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- русский язык (образование) -- слова -- трудные слова -- орфографические навыки -- образное мышление -- образы-подсказки (образование) Аннотация: Описаны приемы запоминания трудных слов на уроках русского языка с использованием образов-подсказок. (Из опыта работы учителя начальных классов). |