Яшкина, О. В. (педагог доп. образования, зав. метод. объединением педагогов доп. образования Центра образования поселка Угольные Копи). Ситуация успеха в поселке Угольные Копи [Текст] / О. В. Яшкина> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 8. - С. 37-40 : Ил.: ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Угольные Копи, поселок--Чукотский автономный округ Кл.слова (ненормированные): школьники -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- центры образования -- школы (образование) -- общеобразовательные школы -- основное образование детей -- ситуации успеха (образование) -- успехи (образование) Аннотация: Об опыте работы объединений дополнительного образования единого муниципального общеобразовательного учреждения "Центр образования поселка Угольные Копи" (Чукотский автономный округ). Об особенностях дополнительного образования в школе. Доп.точки доступа: Центр образования поселка Угольные Копи |
Зенов, С. С. (директор). Разработка системы контроля успехов учащихся и достижений педагогов [Текст] / Зенов С. С., Миненко Г. Н.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 4. - С. 28-29 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- школьники -- педагоги дополнительного образования -- контроль достижений (образование) -- контроль успехов (образование) -- успехи (образование) -- достижения (образование) -- оценки качества достижений (образование) -- контроль оценки знаний -- оценки деятельности педагога -- коэффициенты (образование) Аннотация: Оценка качества достижений учащихся производится согласно Методике оценки качества достижений учащихся на основе обобщенного коэффициента контроля оценки знаний для каждого учащегося с учетом посещаемости занятий, оценки тестовых заданий, оценки участия в мероприятиях, проводимых учреждением дополнительного образования. Методика оценки деятельности педагога основывается на вычислении специального коэффициента. Этот коэффициент учитывает исполнительскую дисциплину педагога, наполнение учащимися групп (кружков), в которых он проводит занятия, среднюю оценку остаточных знаний у учащихся. (Из опыта работы педагогов Станции юных техников). Доп.точки доступа: Миненко, Г. Н. (кандидат технических наук, доцент, заместитель директора по учебно-методической работе) |