Приер, Николь.
    Расти вместе со своими детьми [Текст] / Н. Приер ; пер. с фр. И. Дмоховской // Семья и школа. - 2011. - N 3. - С. 18-20. - Окончание. Начало в N 2.
УДК
ББК 88.402
Рубрики: Психология
   Педагогическая психология взрослых

Кл.слова (ненормированные):
религиозные традиции -- поведение детей -- семейные разногласия -- семейные ссоры -- прочность брака -- дисциплина -- свобода развития -- школьная успеваемость -- школьные проблемы -- факторы воспитания -- родительское самоуважение
Аннотация: Размышления французского психолога Николь Приер о родителях. Воспитание детей дает им возможность заново строить и открывать себя.


Доп.точки доступа:
Дмоховская, И.




    Мартынова, М. Д.
    Факторы влияния на воспитание студентов в вузе [Текст] / М. Д. Мартынова // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 115-116 . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.200 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание студентов -- воспитательная работа -- воспитательное воздействие -- воспитательный процесс -- образовательная среда -- преподаватели вузов -- студенты вузов -- факторы воспитания
Аннотация: Рассматриваются важнейшие факторы воздействия на воспитание студентов вузов. Особо отмечены роль преподавателя и влияние образовательной среды в воспитательном процессе, направленном на подготовку будущих специалистов.





    Батяева, Т. А.
    Личность воспитателя как условие эффективного воспитания [Текст] / Т. А. Батяева // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 118-119 . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- воспитатели -- воспитательная работа -- воспитательная среда -- личность воспитателя -- педагоги -- семейное воспитание -- факторы воспитания -- эффективность воспитания
Аннотация: Рассматривается личность воспитателя как важный субъективный фактор воспитательного процесса и важнейшее условие эффективного воспитания.