821.161.1.09"1917/1991" Б 38 Бежиташвили, Нато. Странички из дневника [Текст] / Н. Бежиташвили // Детское творчество. - 2007. - N 6. - С. 26-27 . - ISSN 1607-3991
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): дневники -- повести -- странички дневников -- читательские дневники -- чтение -- детское творчество -- конкурсы творческих работ -- творческие работы Аннотация: Странички дневника, где ученица попыталась высказать свое мнение о прочитанной повести А. П. Гайдара "Тимур и его команда". Доп.точки доступа: Гайдар, Аркадий Петрович (1904-1941); Гайдар. Время. Мы, Всероссийский открытый конкурс |
Перевозная, Евгения Васильевна (канд. пед. наук). Внеклассная работа по литературе [Текст] / Е. В. Перевозная // Литература в школе. - 2009. - N 10. - С. 27-30 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- внеклассное чтение -- читательские дневники -- читательские экраны -- библиографические уроки -- читательские формуляры -- литературные кружки -- читательские конференции -- выразительное чтение -- литературные вечера -- преподавание литературы -- школьный курс -- привлечение к чтению Аннотация: О способах привлечения старшеклассников к чтению и анализу книг. |
Фомина, Н. И. (кандидат психологических наук; доцент). Читательский дневник - одно из средств формирования готовности студентов к духовно-нравственному развитию и воспитанию школьников [Текст] / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное развитие -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка учителей начальных классов -- профессиональная подготовка -- учителя начальных классов -- читательские дневники -- чтение Аннотация: В статье раскрываются возможности использования читательского дневника студента-бакалавра в системе подготовки будущего учителя начальных классов. Авторы рассматривают читательский дневник как универсальное средство, которое может быть использовано в целом ряде дисциплин психолого-педагогического цикла при формировании готовности студентов к духовно-нравственному развитию и воспитанию младших школьников. Описаны приемы работы с читательским дневником в процессе обучения студентов. Доп.точки доступа: Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент) |
Крикленко, Ольга Валерьевна (учитель-логопед). Проект взаимодействия ДОО с семьей "Я дарю тебе словечко" в старшей группе для детей с ТНР [Текст] / О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): взаимодействие с семьей -- дети с ОНР -- дети с ТНР -- интерес к чтению -- коррекционно-логопедическая работа -- нарушения речевого развития -- нарушения речи -- обогащение словарного запаса -- проектная деятельность в детском саду -- старший дошкольный возраст -- формирование словарного запаса -- читательские дневники -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы Аннотация: Рассматриваются средства и методы обогащения, активизации и закрепления словарного запаса дошкольников с ТНР (ОНР) в совместной коррекционно-логопедической работе семьи и детского сада. |
Антонова, Елена Яковлевна (кандидат филологических наук; доцент). Читательский опыт советского человека [Текст] : отечественная и переводная литература в дневнике советского школьника, студента и инженера 1930-1940-х гг. / Е. Я. Антонова, О. В. Алексеева // Литература в школе. - 2021. - № 3. - С. 83-95. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Теория литературы Кл.слова (ненормированные): ведение записей -- дневниковые записи -- литературные произведения -- оценки произведений -- советские читатели -- читательская эволюция -- читательские дневники -- читательские оценки -- читательские практики -- читательские эволюции -- читательский опыт Аннотация: Отраженные в дневниковых записях читательские практики О. В. Черневского. Доп.точки доступа: Алексеева, Оксана Витальевна (кандидат филологических наук; доцент); Черневский, Олег Всеволодович (инженер) \о. В.\ |
Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент). Карта читателя - средство индивидуализированного обучения [Текст] / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова, Л. В. Филиппова // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуализация обучения -- индивидуализированное обучение -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальные образовательные маршруты -- карты читателя -- младшие школьники -- начальная школа -- принцип вариативности -- принцип дифференциации -- принцип индивидуализации -- читательские дневники -- чтение Аннотация: В качестве примера индивидуализации образования предлагается использование карты читателя, на основе которой учащийся строит индивидуальную образовательную траекторию изучения художественной литературы. Доп.точки доступа: Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент); Филиппова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент) |