Шацкий, Е. О. Повести Л. А. Чарской как источник формирования личности [Текст] / Е. О. Шацкий // Русская словесность. - 2010. - N 2. - С. 75-77. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Литературоведение Детская литература Кл.слова (ненормированные): гендерные ориентиры -- книги для девочек -- повести -- русские писательницы -- самореализация личности -- тема эмансипации -- эмоциональное сопереживание Аннотация: О творчестве русской писательницы Л. А. Чарской. Доп.точки доступа: Чарская, Лидия Алексеевна (русская писательница) \л. А.\ |
Петрова, Весевлина Васильевна. Влияние эмоционального сопереживания на формирование педагогических способностей [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / В. В. Петрова // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 37-40
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- эмоциональное сопереживание -- педагогические способности Аннотация: Что именно учитель должен регулировать в своем поведении, чтобы приобщить всех детей к единым целям образовательного процесса. Доп.точки доступа: Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации |