Балабан, М. Проект развития открытых парк-студий в Интернете [Текст] / М. Балабан // Педагогические технологии. - 2016. - № 3/4. - С. 106-110
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): интернет -- инфраструктура -- культурные нормы -- языковой барьер -- отрытый диалог Аннотация: В статье предложено использовать открытый диалог в Интернете, чтобы перевести учебное общение с предельного на обиходный уровень. |
Балабан, М. Как вывести школу из класса в парк, или школа открытого и свободного знания [Текст] / М. Балабан // Педагогические технологии. - 2016. - № 3/4. - С. 70-105
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): школа открытого знания -- парк-школа -- реформа класс-школы -- этика открытой парк-школы -- педагогическая этика -- служба педагогических услуг -- педагогическая техника -- искусство образования -- техникум -- гуманитарная реформа школы Аннотация: В статье предложено создавать парк-школы, в которых отсутствует классно-урочная система. |
Балабан, М. Почему школу нужно выводить в парк, или о естественной системе образования [Текст] / М. Балабан // Педагогические технологии. - 2016. - № 3/4. - С. 39-69
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): свободное мышление -- механистический рационализм -- классно-урочная система -- реконструкция школы -- механизмы подавления личности -- учебные ценности -- этика лидера -- силовое образование -- этика личных интересов Аннотация: Рассмотрены вопросы создания в школе реальных условий для творческого развития детей. |
Балабан, М. Зачем выводить школу из классно-урочного состояния, или тирания классно-урочного образования [Текст] / М. Балабан // Педагогические технологии. - 2016. - № 3/4. - С. 16-38
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): массовое образование -- массовая школа -- экологические потрясения -- развивающее образование -- натуральная философия -- публичное право -- частное право -- классно-урочное образование Аннотация: Развивающее образование наиболее эффективно идет в открытом, трудовом обороте реального (в том числе и технического) опыта между старшими и младшими поколениями. Поэтому все распределительные попытки прямо переносить знание или проверять его уровень относительно чьих-то стандартов резко снижают эффективность массового образования. |
Балабан, М. Просвещенье иль тиран? [Текст] / М. Балабан // Педагогические технологии. - 2016. - № 3/4. - С. 14-15
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): стандарты -- успеваемость -- рынок учебных услуг -- парк-школа Аннотация: Рассмотрены вопросы классно-урочной техники обучения. |