Бессолицын, А. А. (д. э. н., проф., проректор Московской высшей школы социальных и экономических наук). Высшая коммерческая школа России начала ХХ века [Текст] / А. А. Бессолицын // Платное образование. - 2007. - N 6. - С. . 54-59. - 0; Высшая коммерческая школа России начала 20 века. - ; Высшая коммерческая школа России начала двадцатого века
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 19 в. кон. Россия Кл.слова (ненормированные): экономические программы -- реформы -- коммерческие университеты -- технические университеты -- коммерческие школы -- коммерческое образование Аннотация: О программе С. Ю. Витте в области экономики, кадровой политики, коммерческого и технического образования. |
Бессолицын, А. А. (профессор; д. э. н.; зав. кафедрой истории российского предпринимательства МФПА; зам. директора Центра прикладных исследований проблем российского предпринимательства ИЭ РАН). Высшая коммерческая школа России на рубеже XIX - XX вв. [Текст] : актуальное прошлое / А. А. Бессолицын // Качество образования. - 2009. - N 3. - С. 50-53 : ил. . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- история -- опыт -- коммерческие школы -- учебные заведения -- негосударственные вузы -- коммерческое образование Аннотация: Опыт прошлого в решении проблем модернизации образования. |
Бессолицын, А. А. (профессор; д. э. н.; зав. кафедрой истории российского предпринимательства МФПА; зам. директора Центра прикладных исследований проблем российского предпринимательства ИЭ РАН). Высшая коммерческая школа России на рубеже XIX - XX вв. [Текст] : формирование компетенций / А. А. Бессолицын // Качество образования. - 2009. - N 6. - С. 54-57 : ил. . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): группы дисциплин -- история -- компетенции слушателей -- коммерческие школы -- учебный процесс -- негосударственные вузы -- коммерческое образование Аннотация: Опыт прошлого в решении проблем формирования компетенций слушателей. |