Водопьян, Григорий Моисеевич (заместитель директора). На пути к смарт школе: взгляд из классной комнаты [Текст] / Г. М. Водопьян // Информатика в школе. - 2022. - № 2. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (9 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Санкт-Петербург Кл.слова (ненормированные): Smart School -- инновационные школы -- информационные технологии -- образовательная среда -- образовательный процесс -- общеобразовательные школы -- оценивание учебной деятельности -- персонализированное обучение -- смарт школа -- современная школа -- цифровая образовательная среда -- цифровая трансформация -- школьники Аннотация: В статье представлен десятилетний опыт экспериментальной деятельности по разработке и внедрению модели персонализированно-результативной организации образовательного процесса в конкретной общеобразовательной школе. Модель предполагает, что: 1) внешне заданные цели обучения должны быть переработаны учеником и стать его личными целями; 2) успешность учебной работы обеспечивается за счет индивидуализации темпа, организации и методов этой работы, за счет учебных материалов и специальных усилий педагогов по развитию личностных качеств школьника. Описаны шесть взаимосвязанных задач, которые образовательная организация системно решала в ходе эксперимента. Доп.точки доступа: Школа № 550 |