Воробьев, И. В. Социальный миф жилого интерьера: архетипические основания телевизионного дискурса [Текст] / И. В. Воробьев, Е. В. Надеждина // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 83-102
Рубрики: Средства массовой информации--Тележурналистика Философия--Социальная философия Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): мифы -- сказки -- социальные мифы -- мифологическое сознание -- интерьер -- жилой интерьер -- домашнее пространство -- домашний интерьер -- телевидение -- телевизионный дискурс -- телевизионные передачи -- интерьерные передачи -- телевизионные программы -- персонификация интерьера -- актуальный интерьер -- современный интерьер -- визуальное потребление -- социальный статус Аннотация: Рассмотрен телевизионный дискурс об интерьере, являющемся темой многих популярных телепередач. Проанализирована телевизионная программа "Квартирный вопрос", в которой реализуется возможность создания нового, "актуального" пространства на месте прежнего интерьера, с позиций соотнесения со структурой и элементами мифа и сказки. Доп.точки доступа: Надеждина, Е. В. |
Воробьев, И. Кипрский картофель в Приморье [Текст] / А. Воробьев ; С. Азаров // Приусадебное хозяйство. - 2010. - N 3. - С. 22-23 : фот. - 1; Картофель на балконе / С. Азаров . - ISSN 0207-2173
Рубрики: Сельское хозяйство Овощеводство--Россия--Приморье Кл.слова (ненормированные): Никола -- сорта картофеля -- выращивание картофеля -- Скунта -- Марфона -- кипрский картофель Аннотация: Опыт выращивания картофеля, привезенного с острова Кипр. Выращивание картофеля на балконе. Доп.точки доступа: Азаров, С. \.\ |
Воробьев, И. Л. Текущий учет знаний учащихся на уроках иностранного языка [Текст] / И. Л. Воробьев // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 8 ; Вып. 2. - С. 90-93. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 2. - С. 90-93) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- оценка знаний -- текущий учет -- устный опрос -- учет знаний Аннотация: Статья о правильной постановке учета знаний учащихся на уроках иностранного языка, что способствует глубокому усвоению материала и развитию требуемых навыков. |