Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук). Современное состояние проблемы социально-трудовой адаптации выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 54-56
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): школы 8 вида -- выпускники -- адаптация -- социально-трудовая адаптация -- инвалиды -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- трудоустройство -- коррекционные учреждения Аннотация: О проблеме трудоустройства выпускников специальных образовательных учреждений. |
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой). Реализация права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование [Текст] / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- права человека -- специальное образование -- коррекционные школы -- школы-интернаты -- индивидуальное обучение -- надомное обучение -- дистанционное обучение -- интегрированное обучение -- инклюзивное обучение Аннотация: Об одной из ведущих тенденций российской образовательной политики, реализующей право детей с ограниченными возможностями здоровья обучаться в любом образовательном учреждении, которое для него наиболее удобно и приемлемо. |
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой). Педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной системе специального образования [Текст] / В. В. Воронкова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 4 (июль-август). - С. 65-67. - Библиогр.: с. 67 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия Кл.слова (ненормированные): конференции -- доклады -- дети -- дети с нарушениями развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- образование детей -- специальное образование -- специальные школы -- коррекционные школы -- школы-интернаты -- педагогическая реабилитация -- дифференцированное обучение Аннотация: Освещается система специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации. Доп.точки доступа: МГГУ им. Шолохова \дефектологический факультет\ |
Воронкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая). Дифференцированный подход к умственно отсталым школьникам в процессе обучения столярному делу [Текст] / В. В. Воронкова, А. В. Макаров // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 1 (январь-март). - С. 41-51. - Библиогр.: с. 51 (17 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дифференцированный подход -- легкая умственная отсталость -- ограниченные возможности здоровья -- профессионально-трудовая подготовка -- специальная подготовка -- специальное обучение -- столярное дело -- умственно-отсталые школьники Аннотация: Представлены данные изучения возможностей обучения столярному делу школьников 7 класса с легкой умственной отсталостью. Доп.точки доступа: Макаров, А. В. (учитель труда) |