Гаранина, Ж. Г. Особенности личностного и профессионального саморазвития студентов-психологов в процессе обучения в высшей школе [Текст] / Ж. Г. Гаранина // Интеграция образования. - 2012. - № 1. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (12 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личностное саморазвитие -- профессиональная компетентность -- профессиональное саморазвитие -- процесс обучения -- саморазвитие личности -- студенты-психологи -- эмпирическое исследование саморазвития Аннотация: Рассматривается проблема профессионального и личностного саморазвития будущих специалистов, являющаяся весьма актуальной и недостаточно изученной. Приводятся результаты эмпирического исследования саморазвития студентов-психологов, в структуре которого выделяются когнитивно-рефлексивный, мотивационно-ценностный, эмоциональный и практический компоненты. |