Горин, С. Г. (кандидат исторических наук, эксперт). Влияние мониторинга вузов на увеличение документооборота в вузе и динамику преподавательской и студенческой субъектности [Текст] / С. Г. Горин // Высшее образование в России. - 2016. - № 1. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): мониторинг эффективности вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- критерии эффективности -- документооборот -- образовательные стандарты -- преподавательская ментальность -- студенческая ментальность -- преподавательская субъектность -- студенческая субъектность Аннотация: Рассматриваются некоторые конструктивно-критические аспекты ежегодного мониторинга эффективности образовательных организаций и использования принятых критериев оценки их деятельности. |
Елинская, Я. А. (директор). "Национальная платформа открытого образования": роль, место и проблемы субъектов системы дополнительного образования [Текст] / Я. А. Елинская, С. Г. Горин // Народное образование. - 2016. - № 2/3. - С. 30-33. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- дополнительная переподготовка -- открытое образование -- дистанционное образование -- дистанционные формы преподавания -- онлайн-обучение -- онлайн-образование Аннотация: Рассматриваются вопросы дополнительного образования и переподготовки различных категорий преподавателей, работающих с детьми и студентами, использование инновационных форм преподавания, онлайн-обучения, дистанционных и интерактивных форм подготовки в рамках запуска национальной платформы открытого образования. Доп.точки доступа: Горин, С. Г. (эксперт; кандидат исторических наук; доцент) |