Иванченко, Д. (доц.). Интернет и виртуальность в образовании [Текст] : (к вопросу о терминологии) / Д. Иванченко // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 79-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): интернет -- компьютерные технологии -- виртуальное пространство -- виртуальное обучение -- образовательное интернет-пространство -- образовательная среда -- интернет-аудитории Аннотация: Рассматривается содержание понятия "Интернет" применительно к современной образовательной среде. |
Иванченко, Д. А. (кандидат социологических наук). Построение информационной инфраструктуры вуза с применением модели SaaS [Текст] = Construction of higher school information infrastructure applying the saas model / Д. А. Иванченко // Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С. 121-126. - Библиогр.: с. 125-126 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- построение информационной инфраструктуры -- информационная инфраструктура -- управление учебным процессом -- учебный процесс -- модель SaaS -- программное обеспечение Аннотация: Рассматриваются основные преимущества, проблемы и перспективы построения информационной системы управления учебной и научной деятельностью с распределенной, децентрализованной инфраструктурой. |
Иванченко, Д. А. (кандидат социологических наук). Информатизация высшей школы [Текст] : социально-информационные детерминанты / Д. А. Иванченко // Высшее образование в России. - 2013. - № 7. - С. 86-90. - Библиогр.: с. 89 (11 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- информатизация -- социально-информационное пространство -- экосистема вузов Аннотация: Рассматриваются некоторые специфические аспекты формирования современного социально-информационного пространства; предложены направления развития процессов информатизации высшей школы в ближайшие годы. |