371.4 К 82 Крисань, Т. (психолог). Развивающая работа со школьниками. Программа тренинга для учащихся 7-10-классов "Искусство успевать", или "Ты и твое время" [Текст] / Т. Крисань> // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 40-51. - Библиогр. в тексте
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): время -- игры -- тесты -- подростки -- поговорки -- пословицы -- программы -- самоорганизация -- конкурсы -- школьники -- совы -- психологи -- тренинги -- жаворонки -- управление временем -- дефицит времени -- вечерние часы Аннотация: Программа предназначена для работы учителя или школьного психолога с подростками 12-15 лет. Основная идея программы - научить подростков рациональному использованию времени. Доп.точки доступа: Комаров, Е. И. |
Крисань, Т. В. (психолог). Технологии работы психолога с семьями, находящимися в социально опасном положении [Текст] / Т. В. Крисань> // Работник социальной службы. - 2012. - № 10. - С. 59-62
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): неблагополучные семьи -- психологи -- психологическая поддержка -- социальное сопровождение -- психолого-педагогическая помощь -- клубная деятельность -- социальная реабилитация -- психологическое сопровождение Аннотация: О социальном сопровождении неблагополучных семей. |
Крисань, Т. В. (психолог). Авторская программа тренинга для старших подростков по формированию информационного поля о благополучной семье и раскрытию сути готовности к брачно-семейным отношениям [Текст] / Т. В. Крисань> // Работник социальной службы. - 2012. - № 12. - С. 91-102. - Библиогр.: с. 101-102 (15 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): авторские программы -- старшие подростки -- брачно-семейные отношения -- тренинги -- семьи -- социально-психологическая помощь -- нравственное воспитание несовершеннолетних -- семейное воспитание Аннотация: О формировании представлений брачно-семейных отношений у детей и подростков старшего возраста. |