Кузнецова, А. Г. (д-р. пед. наук). Как не надо давать открытый урок [Текст] / А. Г. Кузнецова // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 24-28
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- полезные советы -- открытые уроки -- темы открытых уроков -- подведение итогов Аннотация: Открытый урок - это линза, которая фокусирует основные идеи индивидуальной педагогической технологии. Поэтому, приступая к его выстраиванию, необходимо еще раз подняться над конкретными задачами конкретной темы и провести ревизию своих представлений о личной миссии и персональных смыслах своей деятельности, и потом не забывать все время удерживать их в сознании как критерий правильности своих действий. |
Кузнецова, А. Г. (д-р пед. наук, проф., ректор ХК ИППК ПК). Проектно-исследовательская деятельность учащихся [Текст] / А. Г. Кузнецова, А. Н. Чайка // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 7. - С. 9-15 : 4 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): проектно-исследовательская деятельность (образование) -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- учащиеся -- школьники -- дети -- дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- эколого-биологические центры -- проектно-теоретическое мышление Аннотация: Сегодня в учреждениях дополнительного образования есть все возможности для развития проектно-теоретического мышления учащихся с помощью особого вида деятельности - проектно-исследовательской. В статье речь идет о практической работе, направленной на формирование проектно-теоретического мышления школьников через создание в образовательном процессе эколого-биологического центра комплекса специальных педагогических условий. Доп.точки доступа: Чайка, А. Н. (педагог доп. образования МОУ ДОД эколого-биологического центра) |