Маланичева, Т. А. Снова о разных способах решения арифметической задачи [Текст] / Т. А. Маланичева // Математика в школе. - 2015. - № 1. - С. 36-37
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- арифметика -- решение задач -- арифметические задачи -- способы решения задач Аннотация: Рассуждения автора о том, что каждый ученик имеет возможность выбирать тот способ решения задачи, который ему более понятен. |
Маланичева, Т. А. О решении задач на работу [Текст] / Т. А. Маланичева // Математика в школе. - 2015. - № 5. - С. 41-43
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): решение задач -- математика -- задачи на части -- задачи на работу -- задачи на движение -- текстовые задачи -- математическое моделирование Аннотация: В статье рассмотрены варианты математического моделирования текстовых задач на работу и движение. |
Маланичева, Т. А. Использование пространственных моделей при решении стереометрических задач [Текст] / Т. А. Маланичева // Математика в школе. - 2016. - № 2. - С. 32-34 : 2 рис. - Библиогр.: с. 34 (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- стереометрия -- стереометрические задачи -- решение задач -- пространственные модели Аннотация: На примере одной стереометрической задачи рассказано об изготовлении пространственной модели и ее использовании при решении. |
Маланичева, Т. А. О практике применения общих формул в преподавании математики [Текст] / Т. А. Маланичева // Математика в школе. - 2016. - № 3. - С. 43-45
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- определения понятий -- графики функций -- формулы приведения -- арифметическая прогрессия Аннотация: В статье обсуждаются спорные с точки зрения автора определения понятий, встречающихся в школьной программе по математике. Предлагаются альтернативные варианты определений. |