Овакимян, Г. К. (кандидат медицинских наук). Использование деловых шахмат в школьном образовании [Текст] / Г. К. Овакимян> // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 74-92. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): спорт -- спортивные революции -- интеллектуальные виды спорта -- шахматы -- деловые игры -- деловые шахматы -- школьное образование -- командные игры -- тренинги -- когнитивные сценарии -- ИКС -- интегративные когнитивные сценарии -- социально-психологические понятия -- социальные роли -- стереотипы поведения -- групповые структуры -- тренинговые методы -- формы тренинга -- разделы деловых шахмат -- ученики Аннотация: Автор разъясняет, чем деловые шахматы (первый показательный вид спортивных деловых игр) отличаются от традиционных и как они могут быть использованы в школьном образовании. Подробно рассматривает интерактивный когнитивный сценарий, позволяющий осуществить командную деловую игру в шахматы. |
Овакимян, Г. К. (кандидат медицинских наук). Проблемы принятия группового решения и выбора стратегии [Текст] / Г. К. Овакимян> // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 20-27. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): принятие решений -- групповые решения -- эффективные групповые решения -- качество группового решения -- групповые дискуссии -- формы групповых дискуссий -- консультационные шахматные партии -- экспериментальные шахматные партии -- деловые шахматы -- интерактивный когнитивный сценарий -- социальные стратегии поведения -- стратегии социального поведения -- выбор стратегии -- социальное поведение -- идеологический подход -- мировоззрение -- методологический подход -- малые социальные группы -- большие социальные группы Аннотация: В статье речь идет об актуальной проблеме принятия эффективного группового решения. Это обусловлено тем, что наиболее важные в современном мире политические, экономические, финансовые, правовые и другие социально значимые решения принимаются именно в группах. |