Севостьянов, Дмитрий Анатольевич (кандидат медицинских наук, доцент кафедры). Плагиат в современном образовании [Текст] : беда или симптом? / Д. А. Севостьянов // Высшее образование в России. - 2017. - № 3. - С. 17-25. - Библиогр.: с. 24-25 (11 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- академический плагиат -- плагиат -- инверсия -- постмодернизм Аннотация: Анализируются причины академического плагиата в современном образовании. |
Севостьянов, Дмитрий Анатольевич (кандидат медицинских наук, доцент кафедры кадровой политики и управления персоналом). Образовательные стандарты и кризис образования [Текст] / Д. А. Севостьянов // Высшее образование в России. - 2018. - № 4. - С. 57-65 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): кризис образования -- образовательные стандарты -- компетенции -- качество образования Аннотация: Анализируются проблемы, с которыми приходится сталкиваться вузам при практической реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. |
Севостьянов, Дмитрий Анатольевич (кандидат медицинских наук, доцент). Социальные инверсии и образование [Текст] / Д. А. Севостьянов // Высшее образование в России. - 2018. - № 12. - С. 39-49 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): социальная иерархия -- иерархия -- социальные инверсии -- инверсии -- иерархические отношения -- инверсивные отношения Аннотация: Рассматриваются иерархические и инверсивные отношения в социальных системах. |
Севостьянов, Дмитрий Анатольевич (кандидат медицинских наук; доцент). Целеполагание современных студентов: инверсивный анализ [Текст] = Goal-Setting of Modern Students: Inverse Analysis / Севостьянов Дмитрий Анатольевич, Гайнанова Алиса Рифкатовна // Высшее образование в России. - 2019. - № 7. - С. 43-53. - Библиогр.: с. 51 (17 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): целеполагание -- социальные противоречия -- студенты-старшекурсники -- исследования -- инверсивный анализ -- ценностные предпочтения -- иерархические системы Аннотация: Представлены результаты исследования целеполагания студентов-старшекурсников. Ценностные предпочтения, цели и мотивы образуют иерархические системы, в которых низшие, подчинённые элементы при определённых обстоятельствах способны претендовать на главенствующее значение. Развитие инверсий в данных иерархиях способно привести к эскалации социальных противоречий. Доп.точки доступа: Гайнанова, Алиса Рифкатовна (кандидат психологических наук; доцент) |