Тимофеева, И. Л. Кванторные обороты и обороты с кванторным смыслом в обучении математике [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева> // Математика в школе. - 2009. - N 9. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- кванторы -- кванторные слова -- элементы логики -- значения общности -- значения существования -- особенности употребления кванторов -- преподавание математики Аннотация: Даются пояснения значений кванторных слов и оборотов, которые употребляются в учебниках математики, указывается на важность их правильного понимания и употребления школьниками при изучении математики. Доп.точки доступа: Сергеева, И. Е. |
Сергеева, И. Е. О типичных ошибках логического характера [Текст] / И. Е. Сергеева> // Математика в школе. - 2011. - N 2. - С. 47-48
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание математики -- школьный курс -- математический язык -- логическая грамотность -- математическая грамотность -- кванторное слово Аннотация: Проблемы, возникающие у учащихся при изучении математики, часто имеют логический характер и обусловлены тем, что в школьном курсе математики недостаточно внимания уделяется логическим аспектам математического языка. В статье рассмотрены типичные ошибки логического характера. |
Тимофеева, И. Л. Как логика помогает решать задачи по теории вероятностей [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева> // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- школьный курс -- теория вероятностей -- логика -- законы логики -- отрицание -- вероятность -- противоположное событие Аннотация: Обсуждаются трудности логического характера, с которыми сталкиваются школьники при изучении тем "Случайные события и их вероятности" и "Противоположные события". Доп.точки доступа: Сергеева, И. Е. |
Тимофеева, И. Л. Размышления об определениях параллельных прямых [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева> // Математика в школе. - 2022. - № 4. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрия -- школьный курс геометрии -- параллельные прямые -- параллельность в традиционном смысле -- параллельность в широком смысле -- свойства бинарных отношений -- отношение эквивалентности Аннотация: Рассмотрены два подхода к определению понятия параллельных прямых в школьном курсе геометрии (традиционный и в широком смысле). Проведён сравнительный анализ свойств отношений параллельности прямых как бинарных отношений при этих подходах. Понимание результатов проведённого анализа рассматривается как элемент математической грамотности учителя математики. Доп.точки доступа: Сергеева, И. Е. |