371 С 60 Солянкина, Л. Е. (кандидат педагогических наук). Генезис педагогических идей о профессиональном саморазвитии студентов в России XIX века [Текст] / Л. Е. Солянкина> // Специалист. - 2007. - N 1. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (7 назв. ) . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград, 19 в. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образование -- педагогические идеи -- генезис -- саморазвитие -- студенты -- технологические колледжи Аннотация: В статье на основе работ Т. Н. Грановского, К. Д. Кавелина, Н. И. Пирогова, В. И. Сергеевича, М. М. Сперанского и К. Д. Ушинского представлен генезис педагогических идей о формировании профессиональной направленности образования и выявлены показатели профессионального саморазвития студентов. Доп.точки доступа: Ломоносов, М. В. (великий русский ученый); Сперанский, М. М. (русский государственный деятель); Пирогов, Н. И. (врач-хирург; педагог; общественный деятель); Ушинский, К. Д. (ученый-педагог); Сергеевич, В. И. (историк русского права); Бугаев, Н. В. (российский ученый-математик); Кавелин, К. Д. (российский публицист; философ; историк; правовед; социолог); Волгоградский технологический колледж |
Солянкина, Л. Е. (канд. пед. наук). Практико-ориентированная направленность подготовки бакалавра [Текст] / Л. Е. Солянкина> // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 6-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв. ) . - ISSN 1990-679Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): практико-ориентированные принципы -- принципы обучения -- цели познания -- этапы профессиональной подготовки -- бакалавры -- подготовка бакалавров -- практико-ориентированная направленность Аннотация: Обоснован принцип практико-ориентированной направленности образования применительно к подготовке бакалавра в условиях его личностно-профессионального развития. Рассмотрены исторические предпосылки, противоречия закономерности данного принципа в вузе. |