Старчакова, И. В. (кандидат педагогических наук). Экологическое образование на уроках экономической географии: проблемы и пути их совершенствования [Текст] / И. В. Старчакова> // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 9. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки экономической географии -- география -- экономическая география -- экономика -- экология -- экологическое образование школьников -- экологизация географического образования -- экологическая информация -- формы обучения -- системы обучения -- экологические игры -- дискуссии -- конференции -- уроки-суды -- уроки-экспертизы -- деятельностный подход Аннотация: О широких возможностях курса экономической и социальной географии в экологическом образовании учащихся, в решении проблем и определении перспектив. Модернизация географического образования требует усиления деятельностного подхода при обучении школьников. Учащиеся должны глубоко осознать, что любой вид деятельности, любая профессия связаны в той или иной степени с возникновением и необходимостью решения экологических проблем. |
Старчакова, И. В. Современные аспекты использования объяснительно-иллюстративных технологий в практике школьного географического образования [Текст] / И. В. Старчакова> // География в школе. - 2012. - № 1. - С. 55-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): организация обучения -- обучение географии -- географическое образование -- объяснительно-иллюстративные технологии -- технологии модульного обучения -- лекционно-семинарская система занятий Аннотация: Раскрывается проблема использования традиционных объяснительно-иллюстративных технологий в практике современного географического образования. На примере сочетания лекционно-семинарской системы занятий и технологии модульного обучения показана возможность совершенствования, развития и использования исторически сложившихся форм, методов и приемов обучения. |