Стрельникова, И. В. (ст. преподаватель). Обучаем технике бега и беговой осанке [Текст] / И. В. Стрельникова // Физическая культура в школе. - 2007. - N 5. - С. . 21-23
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- бег -- техника бега -- осанка -- беговая осанка -- дыхание -- ритмы дыхания -- обучение бегу Аннотация: Обучение правильной технике бега. Основные ошибки, возникающие на начальной стадии обучения. |
Стрельникова, И. В. (ст. преподаватель). Развитие координационных способностей у старших школьников [Текст] / И. В. Стрельникова // Физическая культура в школе. - 2007. - N 6. - С. . 8-10
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- физическая культура -- уроки -- координационные способности -- координационная направленность -- старшеклассники -- упражнения -- бег -- прыжки -- круговые движения Аннотация: О значении координационных способностей в физическом воспитании школьников. Предлагаются упражнения координационной направленности для систематического применения их на каждом уроке. |
159.923 Р 88 Русалова, М. Н. Связь частотно-амплитудных характеристик ЭЭГ с показателями предпочтения вероятности или ценности достижения цели [Текст] / М. Н. Русалова, И. В. Стрельникова // Вопросы психологии. - 2008. - N 6. - С. 129-137. - Библиогр.: с. 136-137 (30 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Психология личности Кл.слова (ненормированные): энцефалограммы -- ЭЭГ -- характеристика ЭЭГ -- частотно-амплитудные характеристики ЭЭГ -- ценность достижения цели -- вероятность достижения цели -- эргичность Аннотация: Данные исследования мотивации выбора профессии при поступлении в вуз, а именно, доминирование мотива субъектной ценности данной профессии или доступности ее получения, а также связь частотно-амплитудных характеристик ЭЭГ (энцефалограммы) при выполнении вербальных заданий с показателями предпочтения вероятности или ценности достижения цели. Выявленные отрицательные корреляции между амплитудными характеристиками ЭЭГ в низкочастотном диапазоне и положительные в высокочастотном диапазоне с показателями субъективной ценности могут рассматриваться как связь этого показателя с активационными процессами в мозге. Доп.точки доступа: Стрельникова, И. В. |
Стрельникова, И. В. (ст. преподаватель). Формирование беговой осанки и обучение технике бегового шага [Текст] / И. В. Стрельникова // Физическая культура в школе. - 2008. - N 6. - С. 16-20. - Библиогр. в тексте . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): упражнения -- физическая культура -- уроки -- специальные упражнения -- техника обучения -- подводящие упражнения -- беговые упражнения -- беговая осанка -- семенящий бег -- методические карты -- высокое поднимание бедра -- захлестывание голени -- беговая направленность -- беговые шаги Аннотация: Методические карты обучения технике бегового шага. Специальные упражнения беговой направленности. |
Стрельникова, И. В. (кандидат педагогических наук). Как построить вводную часть урока по легкой атлетике [Текст] / И. В. Стрельникова // Физическая культура в школе. - 2011. - N 3. - С. 21-23 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): условия занятий -- правила разминки -- вводная часть урока -- легкая атлетика -- учащиеся -- разминка -- уроки физической культуры -- подводящие упражнения Аннотация: Вводная часть урока строится в соответствии с основными задачами урока, подготовленностью учащихся, условиями занятий, температурой воздуха. |