371.4 С 29 Селевко, Герман Константинович (д-р пед. наук). Приемы гуманно-личностного воспитания [Текст] / Г. К. Селевко> // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - C. 13-16. - Пять глаголов личностного подхода (по Е. Н. Ильину)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва--Канада Кл.слова (ненормированные): дети -- учителя -- методы воспитания -- заповеди -- педагоги -- воспитатели -- личностный подход -- педагогика сотрудничества -- образовательные технологии -- летние лагеря -- педагогические коллективы -- приемы воспитания -- гуманно-личностное воспитание Аннотация: Образовательные технологии Германа Константиновича Селевко - системная подборка приемов и методов разных подходов воспитателей в рамках педагогики сотрудничества. Доп.точки доступа: Амонашвили, Ш. А.; Ильин, Е. Н.; Сухомлинский, В. А.; Соловейчик, С. Л.; Тихомирова, Н. К.; Караковский, В. А.; Школа N 825 |
Сухомлинский, В. А. Школа и природа [Текст] / В. А. Сухомлинский> // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 28-37 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- воспитательные факторы -- природа -- учебная работа -- источники знаний -- дети -- начальные классы -- уроки мышления -- детское мышление -- проблемное преподавание -- малоспособные дети -- умственное воспитание -- роль природы -- развитие речи -- культура речи -- нравственное воспитание -- воспитанность -- взаимодействие с природой -- ценности -- природные ценности Аннотация: Автор рассматривает природу как огромной важности воспитательный фактор, накладывающий свой отпечаток на весь характер педагогического процесса. |
Маркова, Лилия Васильевна (учитель нач. классов). Два письма В. А. Сухомлинского [Текст] / Лилия Васильевна Маркова> // Начальная школа. - 2010. - N 6. - С. 13 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- учителя начальной школы -- педагоги -- ученые -- письма -- переписка Аннотация: Учитель начальных классов с 42-летним педагогическим стажем рассказывает историю своей переписки с выдающимся педагогом В. А. Сухомлинским. Доп.точки доступа: Сухомлинский, В. А. (ученый-педагог) \.\; Сухомлинский (ученый-педагог) \в. А.\ |
Башкатов, Г. Не только о конкурсе. Педагогические размышления [Текст] / Г. Башкатов> // Искусство в школе. - 2018. - № 5. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (16 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Украина--Луцк, город, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): конкурсы -- уроки музыки -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- музыкальное воспитание детей Аннотация: Педагогические размышления о музыкальном воспитании детей в школе. Доп.точки доступа: Сухомлинский, В. А. \.\; Ушинский, К. Д. \.\; Теплов, Б. М. \.\; Кабалевский, Д. Б. \.\; Лихачев, Д. С. \.\; Паулс, Раймонд \.\; Покровский, Борис \.\; Мокренко, Анатолий \.\; "Серебряный камертон - 2004", общешкольный конкурс хорового пения |
Сергеева, Г. (кандидат педагогических наук; заслуженный учитель РФ; доцент). Отражение музыкально-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского в учебно-методических комплектах "Музыка" [Текст] / Г. Сергеева> // Искусство в школе. - 2020. - № 1. - С. 5-7 : фот. - Библиогр.: с. 7 (6 назв.)
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование--Россия--Москва, 21 в. нач. Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): музыкальное развитие -- музыкальное просвещение -- музыкальное воспитание -- музыкальные концерты -- уроки музыки -- музыкальные уроки -- музыкально-педагогические концепции Аннотация: Применение идеи Д. Б. Кабалевского на современном этапе развития музыкальной культуры учащихся. Доп.точки доступа: Сухомлинский, В. А. \.\; Кабалевский, Дмитрий Борисович (композитор ; 1904-1987) \д. Б.\; Пришвин, Михаил Михайлович (русский писатель ; 1873-1954) \м. М.\ |