Толмачева, Г. А. (кандидат педагогических наук). О проблемах инклюзивного обучения детей со сложными нарушениями развития [Текст] / Толмачева Г. А., Новикова Т. Н. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия Кл.слова (ненормированные): специальное образование -- дети -- нарушения развития -- инклюзивное образование -- включающее образование -- интегрированное обучение Аннотация: Описываются пути решения проблем инклюзивного образования в России. Доп.точки доступа: Новикова, Т. Н. |
Толмачева, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Микроинновации в образовательном процессе вуза: лекция-диалог как средство формирования профессионально-личностной готовности студентов к коррекционной деятельности [Текст] / Г. А. Толмачева // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- образовательные инновации -- микроинновации -- лекции-диалоги -- студенты-логопеды -- профессиональные компетенции Аннотация: Совершенствование образовательного процесса в высшей школе требует активного применения инноваций, в числе которых не только системные и улучшающие инновации, но и так называемые микроинновации. Примером микроинноваций, используемых в процессе профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов, являются лекции-диалоги. Предлагается краткий план лекции-диалога. |