Федосов, В. А. (проф.). К 70-летию генерального секретаря ВАПРЯЛ профессора Иштвана Бакони [Текст] / В. А. Федосов, Э. Йонаш ; Венгерская ассоциация преподавателей русского языка и литературы // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 119-120 . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--Венгрия Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- лингвисты -- ученые-лингвисты -- зарубежные ученые -- русисты -- венгерские ученые -- научная деятельность -- преподавание РКИ -- секретари -- генеральные секретари Аннотация: 26 августа 2009 г. исполнилось 70 лет известному венгерскому русисту, генеральному секретарю Венгерской ассоциации преподавателей русского языка и литературы (ВАПРЯЛ) профессору Иштвану Бакони. Доп.точки доступа: Йонаш, Эржебет (проф.; зав. каф.); Бакони, Иштван (генеральный секретарь ВАПРЯЛ, профессор) \и.\; ВАПРЯЛ; Венгерская ассоциация преподавателей русского языка и литературы |
Федосов, В. А. (доктор педагогических наук). О коммуникативной методике преподавания РКИ [Текст] / В. А. Федосов // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 1. - С. 25-29 : цв. фот. - Библиогр.: с. 29 . - ISSN 0131-615Х
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- РКИ -- методика преподавания РКИ -- коммуникативная методика -- функционально-коммуникативная методика -- когнитивно-коммуникативная методика -- высказывания -- речь -- когниции Аннотация: В коммуникативную методику (обучение общению) входят две составные части: функционально-коммуникативная методика - обучение построению высказываний исходя из их функций и когнитивно-коммуникативная методика - построение речи с целью выражения в ней когниции, знания. |
Федосов, В. А. (доктор педагогических наук). [Рецензия] [Текст] / В. А. Федосов // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 2. - С. 105-110 : цв. фот. - Рец. на кн.: Петер, М. Русское стихосложение : (вводный курс) / М. Петер. - Budapest : ELTE Ukr n Filol diai Tansz k : Argumentum, 2008 - 120 c. . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Кл.слова (ненормированные): рецензии -- стихосложение -- русское стихосложение -- силлабическое стихосложение -- тоническое стихосложение -- силлабо-тоническое стихосложение -- ямб -- хорей -- рифма -- белый стих -- строка -- строфа Доп.точки доступа: Петер \м.\ |
Федосов, В. А. (доктор педагогических наук). Литературное чтение в I классе [Текст] / В. А. Федосов // Начальная школа. - 2015. - № 3. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 89-90 (18 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- литературное чтение -- литературоведение -- начальная школа -- учебники Аннотация: Рассматривается содержание учебника литературного чтения для I класса автора В. Ю. Свиридовой. Учебник этот выдержал уже несколько изданий, и в каждом издании автор совершенствовал свой учебник в направлении литературоведения. Однако автор статьи отмечает, что традиция, когда литературоведение в школе изучали только старшеклассники, а учащиеся начальных классов развивали свою речь, - имела под собой глубокие основания. И ломать эту традицию не следовало бы. Доп.точки доступа: Свиридова (автор учебника) \в. Ю.\ |
Федосов, В. А. (доктор педагогических наук). Обучение речевому этикету на уроках литературного чтения [Текст] / В. А. Федосов // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 51-54. - Библиогр.: с. 54 (9 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литературное чтение -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение речевому этикету -- речевой этикет -- уроки литературного чтения Аннотация: Автором предлагаются некоторые способы целенаправленного обучения учащихся начальной школы речевому этикету, в частности, на уроках литературного чтения. |