Фещенко, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук). Портфолио в современной учебной деятельности [Текст] / Т. С. Фещенко> // Русский язык в школе. - 2011. - N 3. - С. 23-28 : 3 схемы. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): личное портфолио -- методические рекомендации -- общеобразовательная школа -- педагогические технологии -- профессиональное развитие -- портфолио -- оценка достижений -- технология портфолио -- метод портфолио Аннотация: Особенности портфолио учителя и учащегося, рекомендации по его формированию. |
Фещенко, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук). Портфолио как форма оценки личностных достижений школьников [Текст] / Т. С. Фещенко> // Русский язык в школе. - 2011. - № 12. - С. 15-19 : табл. - Библиогр.: с. 19 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): оценочные средства -- творческая активность ученика -- портфолио учащегося -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- результаты обучения -- типы портфолио -- личностные достижения -- индивидуальная образовательная траектория Аннотация: Типы портфолио и его структура. |
Фещенко, Татьяна Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры физики; докторант). Умение работать с информацией как основа непрерывного образования [Текст] / Т. С. Фещенко> // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 56-62 : 2 рис. - Библиогр.: с. 62 (7 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): информационная грамотность -- информационная культура -- ФГОС -- федеральный государственный общеобразовательный стандарт -- современное обучение -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- развитие качеств личности -- образовательные технологии Аннотация: Охарактеризованы возможные подходы к формированию информационной культуры в условиях перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения и к образованию в течению всей жизни. |