Хотинец, В. Ю. Психологические характеристики этнокультурного развития человека [Текст] / В. Ю. Хотинец> // Вопросы психологии. - 2001. - N 5. - С. . 60-72
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): этнокультурное развитие -- этнокультурный мир -- этническая индивидуальность -- культурное опосредствование -- сущность человека -- индивидуальность человека Аннотация: Этнокультурный подход к изучению сущности человека и его развитие может служить средством преодоления противостояния и разрыва между природой человека и социумом, природным индивидом и социальным, процессами индивидуализации и социализации, онтогенезом и социогенезом. Есть данные эмпирических исследований по изучению психологических закономерностей развития этнической индивидуальности человека. |
Хотинец, В. Ю. Согласованность социальных и культурных ценностей в регуляции межличностного взаимодействия [Текст] / В. Ю. Хотинец, Я. С. Сунцова> // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30, N 6. - С. 17-29 : табл. - Библиогр.: с. 28-29 (30 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Социальная психология--Россия--Удмуртия Кл.слова (ненормированные): социальные ценности -- культурные ценности -- ценности личности -- согласованность ценностей -- межличностное взаимодействие -- удмуртская этногруппа Аннотация: Рассматривается процедура определения согласования/рассогласования ценностей личности. Анализируются результаты эмпирического изучения согласованной и рассогласованной структуры социальных и культурных ценностей представителей удмуртской этногруппы. Доп.точки доступа: Сунцова, Я. С. |
Хотинец, В. Ю. Психологические особенности освоения транскрипции удмуртами и русскими [Текст] / В. Ю. Хотинец, О. В. Кожевникова> // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 97-108. - Библиогр.: с. 108 (22 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): образные репрезентации -- этническая картина мира -- мифологические элементы культуры -- освоение транскрипции языка -- изучение английского языка -- учащиеся этнических групп -- русские учащиеся -- удмуртские учащиеся Аннотация: Обучение детей иностранному языку, в частности транскрипции звуков английского языка, может строиться на основе образов-представлений, содержательными компонентами которых могут являться, например, этномифологические элементы - составляющие этнической картины мира. Приводятся результаты исследования того, как формируются образные репрезентации транскрипционных знаков в процессе изучения английского языка учащимися различных этнических групп. Представлены данные экспериментальной проверки эффективности программы, использующей этнодидактический прием для обучения транскрипции букв английского алфавита. Доп.точки доступа: Кожевникова, О. В. |
Хотинец, В. Ю. Этнокультурные особенности профессиональной рефлексии [Текст] / В. Ю. Хотинец, А. И. Троянская> // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, N 3. - С. 57-73 : табл., рис. - Библиогр.: с. 72 (27 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): профессиональная рефлексия -- профессионализация -- этнокультурные особенности -- профессиональная деятельность -- этнические группы -- удмурты -- русские Аннотация: Предпринимается попытка доказать, что профессиональная рефлексия личности в условиях профессионализации приобретает культуросообразные особенности. Представлены результаты исследования структуры культурно-обусловленной профессиональной рефлексии представителей двух этнических групп (удмуртов и русских) на разных этапах профессионализации. Доп.точки доступа: Троянская, А. И. |
Хотинец, В. Ю. Психологические особенности учебно-познавательной активности студентов разных этнических групп [Текст] / В. Ю. Хотинец, С. А. Мышкина> // Психологический журнал. - 2012. - С. 60-75 : табл. - Библиогр.: с. 74 (20 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): этнические группы -- этнотипические особенности -- этнокультурные ценности -- учебно-познавательная активность -- психологические особенности -- этническая психология -- кросскультурная психология -- студенты -- удмурты -- русские Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования особенностей учебно-познавательной активности студентов разных этногрупп (удмуртов и русских). Проанализированы связи между показателями учебно-познавательной активности и формально-динамических свойств. Доп.точки доступа: Мышкина, С. А. |
Хотинец, В. Ю. Ценностно-смысловые факторы жизненных намерений лиц, содержащихся в пенитенциарных учреждениях [Текст] / В. Ю. Хотинец, А. А. Калиненко> // Психологический журнал. - 2015. - С. 55-69 : табл. - Библиогр.: с. 67-69 (45 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Юридическая психология Кл.слова (ненормированные): осужденные -- жизненные намерения -- ценностно-смысловые факторы -- пенитенциарные учреждения -- пенитенциарная психология -- культурные ценности -- ценности субъектной активности -- субъектная активность -- смысложизненные ориентации -- этнокультурные группы -- русские -- удмурты -- результаты исследований Аннотация: Особенности жизненных намерений осужденных. Исследование механизмов побуждения жизненных намерений осужденных, относящих себя к различным этнокультурным группам на примере русских и удмуртов. Доп.точки доступа: Калиненко, А. А. |