Ярыгина, Елена Сергеевна (доктор филологических наук). Семантико-синтаксические особенности конструкций вывода-обоснования как проявление их текстовой природы [Текст] / Е. С. Ярыгина // Русский язык в школе. - 2011. - N 3. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Лексикология Языкознание Кл.слова (ненормированные): процесс обоснования -- конструкции обоснования -- конструкции вывода -- модус мнения -- формы предикатов -- русский язык -- видо-временные формы -- русские писатели -- полипропозитивность -- синтаксическая категория -- перцептивный модус -- категории лица Аннотация: Отражение процесса обоснования в прозаических произведениях М. Ю. Лермонтова. Доп.точки доступа: Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский писатель) \м. Ю.\ |
Ярыгина, Елена Сергеевна (доктор филологических наук). Чужое слово как способ аргументации: функции частиц мол, дескать, де в конструкциях вывода-обоснования [Текст] / Е. С. Ярыгина // Русский язык в школе. - 2016. - № 2. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 57-58. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): функции частиц -- мол -- дескать -- де -- чужое слово -- конструкции вывода-обоснования -- дискурсивные частицы -- эвиденциальные частицы -- лингвистические эксперименты -- элиминирование частиц -- замена частиц -- категория эвиденциальности -- субъекты речи -- субъект-авторизатор -- чужая речь -- русский язык Аннотация: Функции частиц Мол, Де, Дескать в роли маркеров чужого слова в конструкциях вывода-обоснования. |
Ярыгина, Елена Сергеевна (доктор филологических наук). Текстовый подход к сложным предложениям фразеологизированной структуры [Текст] / Е. С. Ярыгина // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): сложные предложения фразеологизированной структуры -- фразеосхемы -- двухместные союзные скрепы -- текстовое функционирование -- семантика -- прагматика -- модусные глаголы -- согласие -- допущение -- полипредикативные фразеосхемы -- модусные рамки -- имплицитные модусы -- аргументативные дискурсы -- условные синтаксические отношения -- уступительные синтаксические отношения -- русский язык -- текстовые подходы -- союзы -- добро бы -- ладно бы -- пускай бы -- пусть бы -- фразеологизированные сложные предложения Аннотация: Сложные предложения фразеологизированной структуры с двухместными союзными скрепами рассматриваются в условиях их текстового функционирования и анализируются с точки зрения семантики и прагматики. |
Ярыгина, Елена Сергеевна (доктор филологических наук). Проблемы изучения синтаксических единиц в современном вузовском курсе русского синтаксиса [Текст] = Problems of Teaching Syntactic Units in the Modern University Course of Russian Syntax / Елена Сергеевна Ярыгина // Русский язык в школе. - 2019. - № 6. - С. 91-94. - Библиогр.: с. 93-94. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): преподавание русского синтаксиса -- синтаксические единицы -- изучение синтаксических единиц -- словосочетания -- предложения -- именные группы -- предложные группы -- клауза -- высшая школа Аннотация: Рассматривается проблема изучения основных синтаксических единиц – словосочетания и предложения – в преподавании вузовского курса синтаксиса простого предложения, терминологические инновации и принципы системного описания русского синтаксиса. |