Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (113)

Картотека статей (519)

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=поле<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

   Ш10
   С409


    Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы Всерос. науч. конф. (19–20 апр., 2007 г., г. Н. Тагил) / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 360 с. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Пленарное заседание
Петров, Ю. П. Образовательные традиции и поиски методов обучения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект) / Ю. П. Петров. - с. 8
Конева, В. П. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала / В. П. Конева. - с. 13
Манакова, М. В. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия / М. В. Манакова. - с. 18
Кусова, М. Л. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности) / М. Л. Кусова. - с. 23
Шабаршина, Ольга Викторовна. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века) / О. В. Шабаршина. - с. 31
Сапожникова, Н. В. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века" / Н. В. Сапожникова. - с. 38
Мочалова, Н. Ю. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства / Н. Ю. Мочалова. - с. 41
Дунев, А. И. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий / А. И. Дунев. - с. 44
Шульгина, В. В. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств / В. В. Шульгина. - с. 50
Язык и личность. Межкультурная коммуникация
Аникина, Т. В. Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве / Т. В. Аникина. - с. 56
Лаврова, Татьяна Борисовна. Предмет исследования в межкультурной коммуникации / Т. Б. Лаврова. - с. 61
Неустроева, В. П. Иностранный язык и общество / В. П. Неустроева. - с. 65
Олешкова, Анна Михайловна. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации / А. М. Олешкова. - с. 68
Соколова, А. А. Диалог как форма речи / А. А. Соколова. - с. 74
Сомсикова, О. А. Диалог (взаимодействие) культур / О. А. Сомсикова. - с. 79
Тимиргалеева, Е. Р. Классификация модели вертикально ориентированного пространства / Е. Р. Тимиргалеева. - с. 82
Григорьева, О. В. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в. / О. В. Григорьева. - с. 85
Культурные концепты. Национальная картина мира
Афанасьева, Т. С. Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв. / Т. С. Афанасьева. - с. 92
Барышева, С. Г. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина / С. Г. Барышева. - с. 97
Битенская, Г. В. Формирование текстового концепта в художественных произведениях / Г. В. Битенская. - с. 104
Будаев, Э. В. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды / Э. В. Будаев. - с. 110
Воробьева, Н. А. Лексема Бог в русской идиоматике / Н. А. Воробьева. - с. 113
Галиева, Г. Р. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков) / Г. Р. Галиева. - с. 116
Журавская, О. С. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике / О. С. Журавская. - с. 120
Селянина, В. Л. Лексические инновации и переименования / В. Л. Селянина. - с. 123
Сурина, А. В. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи / А. В. Сурина. - с. 128
Тейц, С. А. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка / С. А. Тейц. - с. 132
Филонова, Н. К. Неологизмы как средство создания языковой картины мира / Н. К. Филонова. - с. 137
Хайруллина, Р. Х. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир / Р. Х. Хайруллина. - с. 140
Чижова, И. Л. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира / И. Л. Чижова. - с. 144
Южанинова, Е. В. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.) / Е. В. Южанинова. - с. 149
Текст, контекст, метатекст, интертекст. Прецедентные единицы
Авдеева, Г. А. Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева / Г. А. Авдеева. - с. 154
Боярских, О. С. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов / О. С. Боярских. - с. 161
Гилева, А. А. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров / А. А. Гилева. - с. 169
Желтова, О. В. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт / О. В. Желтова. - с. 174
Зырянова, И. П. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы / И. П. Зырянова. - с. 178
Копылова, Е. А. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста / Е. А. Копылова. - с. 184
Миронов, А. В. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя" / А. В. Миронов. - с. 189
Плаксина, Е. Б. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности / Е. Б. Плаксина. - с. 195
Романова, О. В. Адресованность газетного интервью / О. В. Романова. - с. 200
Садриева, А. Н. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени / А. Н. Садриева. - с. 218
Свахина, О. В. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения) / О. В. Свахина. - с. 234
Соколов, Е. В. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой / Е. В. Соколов. - с. 239
Фомина, Ю. А. К вопросу о границах оценочной семантики / Ю. А. Фомина. - с. 243
Чащина, С. С. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе / С. С. Чащина. - с. 247
Чудакова, Н. М. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в. / Н. М. Чудакова. - с. 252
Культурно-языковая компетенция
Данилова, Т. Б. Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка / Т. Б. Данилова. - с. 261
Иванова, Е. А. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте / Е. А. Иванова. - с. 263
Киоссе, Е. В. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции / Е. В. Киоссе. - с. 269
Кириллова, Т. С. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала / Т. С. Кириллова. - с. 272
Манакова, Л. М. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов / Л. М. Манакова. - с. 276
Переходько, И. В. Ценностно-ориентированное изучение культур / И. В. Переходько. - с. 279
Постаногова, Т. В. Молодежный жаргон в семейных отношениях / Т. В. Постаногова. - с. 284
Сконина, Д. С. Межкультурное коммуникативное поведение / Д. С. Сконина. - с. 288
Стрижевская, В. В. О насущных проблемах языковой компетенции / В. В. Стрижевская. - с. 292
Урумашвили, Е. В. К вопросу о функциональных вариантах / Е. В. Урумашвили. - с. 296
Флоря, А. В. Некоторые аспекты современной лексикографии / А. В. Флоря. - с. 300
Юнова, Н. С. Формирование этнокультурной компетенции / Н. С. Юнова. - с. 304
Язык и личность в образовательной среде
Байменова, А. К. Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности / А. К. Байменова. - с. 306
Беляева, В. Н. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова / В. Н. Беляева. - с. 309
Глазкова, С. Н. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога) / С. Н. Глазкова. - с. 315
Демышева, А. С. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников / А. С. Демышева. - с. 319
Ибакаева, Е. К. Виды и техника аудирования / Е. К. Ибакаева. - с. 323
Котеникова, З. И. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей / З. И. Котеникова. - с. 326
Нестерова, Ю. В. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте / Ю. В. Нестерова. - с. 331
Пашкова, Е. И. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе / Е. И. Пашкова. - с. 336
Питеркина, Ю. С. Слово в лексике ребенка 3–4 лет / Ю. С. Питеркина. - с. 339
Привалова, С. Е. О диалогическом общении в учебном процессе / С. Е. Привалова. - с. 343
Сегова, Т. Д. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания / Т. Д. Сегова. - с. 346
Терешкова, О. Н. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза / О. Н. Терешкова. - с. 348
Уманская, М. В. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью / М. В. Уманская. - с. 351

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конева, Валентина Петровна \ред.\; Будаев, Э. В. \ред.\; Авдеева, Г. А. \ред.\; Чудакова, Н. М. \ред.\; Федеральное агентство по образованию; Министерство образования и науки Российской Федерации (М.); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Найти похожие

   Ч73
   H76


    Homo legens в прошлом и настоящем [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (22-23 апреля 2009 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 387 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : Б. ц.
    Содержание:
Секция 1. Человек читающий: исторические аспекты изучения
Варнакова, О. М. Церковные библиотеки Соликамского уезда в XIX в. / О. М. Варнакова. - С .12-15
Голохвастова, Н. В. Книга в жизни крепостных служащих уральской горнозаводской вотчины : (на материале пермских вотчин Строгановых конца XVII - первой половины XIX вв.) / Н. В. Голохвастова. - С .16-20
Дацкевич, В. А. Деятельность В. А. Чудовского по сохранению книжных памятников в Нижнем Тагиле в 20-30-е гг. XX в. / В. А. Дацкевич. - С .27-30
Елизарова, Н. В. У истоков создания библиотеки Обдорской духовной миссии / Н. В. Елизарова. - С .31-35
Заельская, С. А. Деятельность библиотек в сфере попаганды чтения среди населения в 1960-1980 гг. : (на материалах Оренбургской области) / С. А. Заельская. - С .36-40
Кректун, А. Н. Роль чтения в воспитательной работе в годы Великой Отечественной войны : (на примере нижнетагильского детского дома №1) / А. Н. Кректун. - С .41-44
Медведева, О. В. Из истории монастырских библиотек Тамбовского края (XVII - начало XX вв.) / О. В. Медведева. - С .45-48
Мезенина, Татьяна Геннадьевна. "Строгановский Урал" на страницах очерков Д. Н, Мамина-Сибиряка / Т. Г. Мезенина. - С .49-53
Олешкова, Анна Михайловна. Просветительский потенциал института сестричества в России (середина XIX - начало XX вв. ) / А. М. Олешкова. - С .54-58
Павлова, Л. В. Развитие сети народных библиотек Оренбургской губернии в конце XIX - начале XX вв. / Л. В. Павлова. - С .59-63
Путилова, Елена Геннадьевна. "Самиздат" в истории общественно-политического движения за увековечение памяти жертв политических репрессий в России / Е. Г. Путилова. - С .64-67
Табуркина, И. В. Власть и уральская пресса на рубеже 1920-1930 гг.: приемы социального мифотворчества и политизации советского обывателя / И. В. Табуркина. - С .68-72
Ураева, И. В. Изучение читателей и читательских интересов в библиотеках Тамбова (1917-1918 гг.) / И. В. Ураева. - С .73-76
Филиппова, Ольга Сергеевна. Историограф и текст: проблема интерпретации : (в контексте историографии Великой Отечественной войны) / О. С. Филиппова. - С .77-81
Холмогорова, О. В. Обзор научных трудов историка искусства и археолога Н. П. Кондакова / О. В. Холмогорова. - С .82-85
Шабаршина, Ольга Викторовна. Человек читающий и его следы / О. В. Шабаршина. - С .86-93
Шестова, Т. Ю. Использование уральскими медиками специализированной литературы в XIX в. / Т. Ю. Шестова. - С .94-98
Шкабара, Ирина Евгеньевна. Роль древнерусской литературы и традиций церковной письменности в становлении культуры чтения на Руси / И. Е. Шкабара. - С .99-106
Секция 2. Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования
Абрамюк, Светлана Филипповна. Активизация читательской деятельности студентов при изучении русской литературы / С. Ф. Абрамюк. - С .108-112
Анисимова, В. М. Детское чтение. Перечитывая Пеннака / В. М. Анисимова. - С .113-118
Васина, Е. Ю. Экранное чтение студентов: проблема или основа информационной культуры? / Е. Ю. Васина. - С .119-212
Вендрова, О. Н. Из опыта создания университетского учебника / О. Н. Вендрова. - С .122-124
Гильмиянова, Р. А. Программа поддержки и развития чтения студенчества БГПУ им. М. Амкуллы "Время читать!": цели, задачи, направления / Р. А. Гильмиянова, Вострикова А. В. Вострикова. - С .125-129
Гонцова, Марина Васильевна. Актуальные вопросы "Военного лихолетья": по страницам периодического издания НТМЗ "За металл!" / М. В. Гонцова. - С .21-26
Гриднева, О. М. Чтение как фактор профессионализации преподавателя вуза: постановка проблемы / О. М. Гриднева. - С .130-132
Зубрицкая, Е. Ф. Формирование творческого читателя / Е. Ф. Зубрицкая. - С .133-137
Камскова, Т. А. Чтение в контексте полиэтичности: некоторые итоги социологических исследований в библиотеках Оренбуржья / Т. А. Камскова. - С .138-142
Каташинских, С. Н. Проблемы чтения в современных условиях / С. Н. Каташинских. - С .143-145
Матвеева, И. Ю. Чтение как фактор жизненного успеха / И. Ю. Матвеева. - С .146-150
Матвеева, И. Ю. Государственная политика в области поддержки и развития чтения: российский опыт в контексте зарубежного / И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. - С .150-156
Николина, О. И. Формирование индивидуальности ребенка посредством детской книги в разных типах культуры / О. И. Николина. - С .157-159
Пряденко, Н. Н. Ребенок и книга: из опыта приобщения детей к литературе в дошкольном образовательном учреждении / Н. Н. Пряденко, В. Е. Легошина. - С .160-161
Рыжкова, Ольга Васильевна. Использование жанра сказки при изучении исторических дисциплин / О. В. Рыжкова. - С .162-169
Рыжкова, Ольга Васильевна. Члены нижнетагильского клуба краеведов как читатели / О. В. Рыжкова. - С .170-172
Стефановская, Н. А. Феномен "Рейтер-чтения" в современной культуре / Н. А. Стефановская. - С .173-177
Сурженко, О. П. Роль семьи в приобщении ребенка к чтению / О. П. Сурженко. - С .178-182
Тихомирова, И. И. Творческое чтение - веление времени / И. И. Тихомирова. - С .183-188
Трапицына, О. Г. Чтение в образовательном процессе личностном развитии школьника / О. Г. Трапицына. - С .189-192
Трубина, Зоя Игоревна. Педагогическая интерпретация текстов как инструмент преобразования поведения учителя / З. И. Трубина. - С .193-198
Турчанинова, Вероника Никитична. Произведения художественной литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы / В. Н. Турчанинова. - С .199-203
Устинова, Светлана Александровна. Чтение нормативных правовых актов: типичные ошибки и возможные последствия / С. А. Устинова. - С .204-209
Швальд, О. Кризис чтения - кризис основной компетенции человеческой коммуникации / О. Швальд. - С .210-218
Шляпников, Лев Дмитриевич. Значение дореволюционных изданий в преподавании курса "История естествознания в России" / Л. Д. Шляпников. - С .219-220
Секция 3. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации
Агеносов, Герман Георгиевич. Опыт акцентного вычитывания комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. Г. Агеносов. - С .222-229
Барышева, Светлана Геннадьевна. Опыт прочтения маргинально прозы Ч. Паланика / С. Г. Барышева. - С .230-236
Бондина, Евгения Сергеевна. Из истории становления жанра фэнтези в Рооссии / Е. С. Бондина. - С .237-240
Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора и теория блендинга / Э. В. Будаев. - С .241-245
Бычков, Д. М. Агиография в историко-рецепционном поле современной руской литературы : (об эволюции читательской деятельности) / Д. М. Бычков. - С .246-251
Григорович, Михаил Александрович. Лирическая поэзия Игоря Талькова: альтернативный взгляд на творчество / М. А. Григорович. - С .252-253
Карачаева, М. В. Размышления после урока внеклассного чтения : (по рассказам В. Ф. Тендрякова "пара гнедых" и "Хлеб для собаки") / М. В. Карачаева. - С .254-258
Конева, Валентина Петровна. Поэтика исключительности : (читая "Акварель" Германа Гессе) / В. П. Конева. - С .259-260
Миронов, Алексей Владимирович. "Разговор о чебуреках поведем..." иронические стихи Геннадия Шпаликова / А. В. Миронов. - С .261-268
Олешков, Михаил Юрьевич. Категории "смысл" и "значение" как основа извлечения информации из текста / М. Ю. Олешков. - С .269-271
Романова, Оксана Владимировна. Внетекстовые функции интертекстуальных включений в газетных интервью / О. В. Романова. - С .272-278
Садриева, Анастасия Николаевна. "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Д. Дефо: анализ читательского восприятия / А. Н. Садриева. - С .279-286
Тиханович, Анна Ивановна. Диалогизированная внутренняя речь как способ самовыражения автора в мемуарном романе Нины Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .287-290
Харитонова, Е. В. Сады А. П. Чехова и Н. Ф. Черешнева: писатель в амплуа читателя / Е. В. Харитонова. - С .291-296
Секция 4. Читатель и книга в пространстве библиотеки
Баубекова, С. А. Роль выставочной деятельности в активизации чтения / С. А. Баубекова. - С .298-302
Вардугина, Л. П. Развитие читательской культуры школьников в пространстве библиотеки / Л. П. Вардугина. - С .303-306
Воронина, О. П. Библиотечно-информацинный центр как средство формирования читательского интереса / О. П. Воронина. - С .307-309
Гришина, С. М. Нечитающие взрослые: могут ли библиотеки изменить ситуацию? / С. М. Гришина. - С .310-314
Зуева, Т. В. Интеллектуальные игры в школьной библиотеке / Т. В. Зуева. - С .315-318
Козиенко, Т. М. Информационная составляющая в работе современной библиотеки / Т. М. Козиенко. - С .319-324
Макарова, Л. П. "Библиотека в наследство": преемственность читающих династий / Л. П. Макарова. - С .325-327
Маркова, А. Ю. Студент читающий и библиотекарь играющий в современной вузовской библиотеке / А. Ю. Маркова. - С .328-333
Мотовилова, Т. В. Библиотека ВУЗа в образовательном пространстве региона: проблемы и перспективы формирования информационной культуры студентов / Т. В. Мотовилова. - С .334-340
Паначев, В. Д. Читатель в пространстве библиотеки / В. Д. Паначев. - С .341-344
Панова, Татьяна Юрьевна. Муниципальные публичные библиотеки в 1990 гг.: проблемы развития и способы из преодоления : (по материалам Нижнего Тагила / Т. Ю. Панова. - С .345-349
Рыбакова, Г. А. О традиции семейного чтения как условии нравственного воспитания в современном мире / Г. А. Рыбакова. - С .350-353
Чистякова, А. А. Библиотека ВУЗа как центр формирования информационной культуры студентов : (на примере научной библиотеки НТГСПА / А. А. Чистякова. - С .354-357
Юстус, Н. В. Клуб "Книгочеи": привлечение детей к чтению / Н. В. Юстус. - С .358-360
Секция 5. Художник и книга
Ахметова, О. В. Соотношение вербального и визуального в книжной иллюстрации / О. В. Ахметова. - С .362-365
Логинова, О. В. Картина на уроках литературы в 5 классе / О. В. Логинова. - С .366-369
Мехоношина, О. В. Особенности культуры восприятия шрифта бакалавром дизайна в процессе обучения / О. В. Мехоношина. - С .370-376
Старченко, Е. В. Книга и художник в информационном обществе / Е. В. Старченко. - С .377-379
Шишенкова, Л. К. Искусство книги, время и информационное пространство / Л. К. Шишенкова. - С .380-382
Шляпникова, Е. А. Два мастера. Павел Ориянский и "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова / Е. А. Шляпникова. - С .383-386
Резолюция научно-практической конференции "Homo Legens в прошлом и настоящем" . - С .387

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (22–23 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш10
   Д482


    Дискурс, концепт, жанр [Текст] : коллективная монография / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол. М. Ю. Олешков (отв. ред) [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 421, [1] с. : ил., схем. - (Язык и дискурс ; вып. 1). - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : Б. ц.
    Содержание:
Манаенко, Геннадий Николаевич. Координаты понятия дискурс / Г. Н. Манаенко. - С .15-35
Алимурадов, Олег Алимурадович. К вопросу о природе глобального смысла, возможностях моделирования его структуры и закономерностях его актуализации в дискурсе / О. А. Алимурадов. - С .36-49
Леонтович, Ольга Аркадьевна. Метод дискурс-анализа и сферы его применения / О. А. Леонтович. - С .50-67
Олешков, Михаил Юрьевич. Лингвоконцептуальный анализ дискурса : (теоретический аспект) / М. Ю. Олешков. - С .68-85
Будаев, Эдуард Владимирович. Когнитивная метафора и политический дискурс: методологические вариации / Э. В. Будаев. - С .86-124
Приходько, Анатолий Николаевич. Концепт в дискурсах vs концепты в дискурсе / А. Н. Приходько. - С .125-139
Воркачев, Сергей Григорьевич. Язык и семантическое представление знаний: идея смысла жизни в научном дискурсе / С. Г. Воркачев. - С .140-150
Карасик, Владимир Ильич. Аллегория как модус общения / В. И. Карасик. - С .151-163
Базылев, Владимир Николаевич. Лихо лишнего человека / В. Н. Базылев. - С .164-175
Тамерьян, Татьяна Юльевна. Осетинские этнокультурные концепты по данным языковой картины мира / Т. Ю. Тамерьян. - С .176-187
Федосюк, Михаил Юрьевич. Концепты русского обыденного сознания "немцы" и "поляки" по данным национального корпуса русского языка / М. Ю. Федосюк. - С .188-204
Онищенко, Марина Сергеевна. Оценочность концептов "русские" и "американцы" в русском языковом и когнитивном сознании / М. С. Онищенко. - С .205-218
Дементьев, Вадим Викторович. Изучение отдельных речевых жанров: обзор работ в современной русистике / В. В. Дементьев. - С .219-274
Галичкина, Елена Николаевна. Нестрогие жанры актуальной компьютерной коммуникации / Е. Н. Галичкина. - С .275-282
Атьман, Ольга Вячеславовна. Лексическая интеграция в ритуальных жанрах политического дискурса США / О. В. Атьман, О. В. Ширинова. - С .283-392
Вепрева, Ирина Трофимовна. О фамильярной тональности как доминанте таблоидного дискурса / И. Т. Вепрева, М. П. Смирнова. - С .293-308
Шаховский, Виктор Иванович. О варьировании исходного притчевого замысла в разных вербальных контекстах отечественной и зарубежной беллетристики : (на примере евангельской притчи о блудном сыне) / В. И. Шаховский, И. Ю. Рыкунова. - С .309-323
Кажигалиева, Гульмира Абзалхановна. О системе лингвокультурологических единиц, функционирующих в пространстве художественного текста / Г. А. Кажигалиева. - С .324-333
Харченко, Елена Владимировна. Предметное поле "Организованной лингвистики" / Е. В. Харченко, Л. А. Шкатова. - С .334-343
Ерофеева, Тамара Ивановна. Нарратив в социолингвистическом исследовании / Т. И. Ерофеева, К. М. Глазова. - С .344-365
Иньиго-Мора, Изабель. Употребление личных местоимений в политическом дискурсе : (на примере интервью с Дж. Бушем, Т. Блэром, Х. М. Аснаром) / И. Иньиго-Мора. - С .366-387
Абдуллина, Лилия Рафаиловна. Функционирование глагольных фразеологических единиц в газетном дискурсе : (на материале татарского языка) / Л. Р. Абдуллина. - С .388-399
Клочко, Константин Александрович. Использование однословных высказываний при переводе / К. А. Клочко, Ю. А. Левицкий. - С .400-408
Горлатов, Анатолий Михайлович. Межкультурная компетенция как требование времени и предпосылка личностного успеха специалиста / А. М. Горлатов. - С .409-417

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Олешков, Михаил Юрьевич \ред.\; Будаев, Эдуард Владимирович \ред.\; Карасик, Владимир Ильич \ред.\; Леонтович, Ольга Аркадьевна \ред.\; Манаенко, Геннадий Николаевич \ред.\; Федосюк, Михаил Юрьевич \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я54
   Н607

Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
    Поршнев, Сергей Владимирович.
    Численное моделирование движения электрических зарядов в магнитном поле земли [Текст] / С. В. Поршнев // Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт Редкол.: В. А. Трофимов (отв. ред.) и др. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2001. - Вып. 4: Естественные науки. - С. 5-14

ББК Я543
РУБ 50

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Трофимов, Владимир Андреевич \ред.\; Нижнетагильский государственный педагогический институт(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я54
   Н607

Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
    Ольховикова, Светлана Валерьевна.
    Проблемное поле социологии морали [Текст] / С. В. Ольховикова // Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. Редкол.: В. Т. Шапко (отв. ред.) и др. - Нижний Тагил, 2002. - Т. 2, ч. 1 : Общественные науки. - С. 31-35

ББК Я543

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Шапко, Валерий Трофимович \ред.\; Нижнетагильский государственный педагогический институт(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - . - ISSN 2304-1242.
   2 / 2013 : Моисей Матвеевич Рубинштейн : к 135-летию со дня рождения. - 217 с. : портр. ; 24 см. - ). - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 280.00 р.
Электронный вариант журнала см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Корнетов, Григорий Борисович. Перспективы истории педагогики в современной России (К итогам Первого национального форума российских историков педагогики, Москва, 25 апр. 2013 г.) / Г. Б. Корнетов. - С .7-20
Уткин, Анатолий Валерьевич. Моисей Матвеевич Рубинштейн : (к 135-летию со дня рождения) / А. В. Уткин. - С .21-27
Рубинштейн, Моисей Матвеевич. История педагогических идей в ее основных чертах / М. М. Рубинштейн. - С .28-34
Бобрышов, Сергей Викторович. История педагогики как поле методологических детерминант историко-педагогического исследования / С. В. Бобрышов. - С .35-47
Баранникова, Наталья Борисовна. Осмысление проблемы самобытности отечественной педагогической традиции в конце XIX – начале XX века / Н. Б. Баранникова. - С .48-62
Бабаян, Анжела Владиславовна. Женские медицинские учебные заведения в России (конец XIX – начало XX в.) / А. В. Бабаян, Н. Ф. Кацалова. - С .63-70
Семенова, Наталья Викторовна. Генезис понятий "человек", "личность", "индивидуальность", "социальность", "общество" в отечественной педагогике (1880–1930-е гг.) / Н. В. Семенова. - С .71-80
Рогачева, Елена Юрьевна. Воспитание детей в семье Джона Дьюи / Е. Ю. Рогачева. - С .81-98
Савин, Михаил Викторович. Становление истории педагогики как отрасли социогуманитарного знания / М. В. Савин. - С .98-122
Полякова, Мария Александровна. Формирование базисных педагогических традиций западной цивилизации (античность и средние века) / М. А. Полякова. - С .123-129
Мисечко, Ольга Евгеньевна. Особенности деятельности коммерческих училищ в Киевском учебном округе в конце XIX – начале XX вв. / О. Е. Мисечко, С. И. Хмеливская. - С .130-141
Тищенко, Елена Геннадьевна. Александровская мужская гимназия Таганрога (1880–1890-е гг.) / Е. Г. Тищенко. - С .142-149
Бим-Бад, Борис Михайлович. Образование как инструмент культурной регуляции истории человечества : (стенограмма выступления на Первом национальном форуме российских историков педагогики, Москва, 25 апр. 2013 г.) / Б. М. Бим-Бад. - С .150-157
Пичугина, Виктория Константиновна. Антропологический дискурс "заботы о себе" Марка Туллия Цицерона / В. К. Пичугина. - С .158-168
Мануйлова, Екатерина Андреевна. Послушание детей как историко-педагогическая проблема / Е. А. Мануйлова. - С .169-175
Астафьева, Елена Николаевна. Первое постсоветское отечественное пособие по истории педагогики / Е. Н. Астафьева. - С .176-188
Демков, Михаил Иванович. Материалы для истории русской педагогической литературы 50–60-х годов XIX века / М. И. Демков. - С .189-208

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические исследования -- история педагогики -- история отечественного образования и педагогики -- история российского образования и педагогики -- история зарубежного образования и педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Найти похожие

   Ш12-9
   М43


    Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт [Текст] : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филол. и массовых коммуникаций. Всерос. науч.-практ. конф. ; отв. ред. А. М. Стрельников. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2013. - 256 с. - Сведения об авт.: с. 254-256. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0284-1 (в обл.) : 223.03 р.
Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Абдуллина, Лилия Рафиковна. Глагольная фразеологическая единица как средство речевого воздействия в медиа-дискурсе (на материале французского языка) / Л. Р. Абдуллина. - С .9-11
Амелина, Светлана Николаевна. Поле модальности в современном немецком языку / С. Н. Амелина. - С .11-18
Антидзе, Светлана Александрона. Роль гуманитарной составляющей в содержании современного отечественного образования / С. А. Антидзе. - С .18-23
Баталова, Ирина Константиновна. Морфологическая и синтаксическая сочетаемость слов в художественном тексте как отражение интенции писателя / И. К. Баталова. - С .23-29
Беркалова, Людмила Анатольевна. Об обучении культуре родной страны на уроке иностранного языка / Л. А. Беркалова. - С .30-35
Боровкова, Елена Рифовна. Вертикальное пространство в контексте диалога культур / Е. Р. Боровкова. - С .35-43
Бубнова, Нина Викторовна. Содержание ассоциативно-культурного фона топонимов Россия и Смоленщина в восприятии обучающимися из ближнего зарубежья / Н. В. Бубнова. - С .44-49
Бушев, Александр Борисович. Языковые особенности экономического дискурса / А. Б. Бушев. - С .50-54
Буянова, Людмила Юрьевна. Термин как оператор межкультурной профессиональной коммуникации / Л. Ю. Буянова. - С .55-59
Власова, Раиса Алексеевна. Организация групповой работы на уроках немецкого языка на среднем этапе обучения / Р. А. Власова. - С .59-62
Власова, Ольга Евгеньевна. Тезаурусный подход к исследованию экологической терминологии французского языка / О. Е. Власова, С. Е. Быкова. - С .62-68
Газизов, Рафаэль Аркадьевич. Психологические характеристики коммуникативного акта / Р. А. Газизов. - С .68-71
Галеева, Гульнара Ирековна. Классификация уровней самостоятельной работы в обучении иностранным языкам в вузе / Г. И. Галеева. - С .71-74
Гуркин, Олег Петрович. Фразеологизмы в произведении Ганса Фаллады "Kleiner Mann – was nun?" / О. П. Гуркин, Е. В. Южанинова. - С .74-79
Демина, Ольга Сергеевна. К вопросу сохранности родного языка в среде украинских переселенцев Алтайского края / О. С. Демина. - С .79-82
Дрожащих, Александр Владимирович. Стилистические и структурно-языковые параметры англоязыковой банковский гарантии / А. В. Дрожащих. - С .82-86
Егорова, Валерия Владимировна. Лингвистические средства репрезентации оценки концепта "Educatijn/Образование" в азиатских странах (на материале журналов "The Economist") / В. В. Егорова. - С .86-92
Едигарьева, Екатерина Борисовна. Использование юмористических текстов на уроках немецкого языка как средство повышения мотивации / Е. Б. Едигарьева. - С .92-96
Елизова, Елена Ивановна. Специфика межкультурного обучения студентов-лингвистов / Е. И. Елизова. - С .96-101
Живова, Жанетта Владимировна. Аутентичные и учебные тексты в процессе обучения иностранным языкам / Ж. В. Живова. - С .102-107
Ибрагимова, Галия Рашидовна. Competent approach in teaching a foreign language / Г. Р. Ибрагимова. - С .107-110
Клабукова, Наталья Александровна. Концепт "пунктуальность" в немецкой культуре / Н. А. Клабукова, Т. Б. Лаврова. - С .110-115
Кононенко, Марина Вадимовна. Обучение разговорному стилю произношения как одному из важных аспектов в преподавании фонетики / М. В. Кононенко. - С .115-119
Коняева, Людмила Александровна. Мультимедийная технология подкастинг в преподавании иностранных языков / Л. А. Коняева. - С .119-124
Крутиков, Ян Олегович. Проблемы межкультурной коммуникации на примере Германии / Я. О. Крутиков. - С .124-127
Кузнецова, Анна Юрьевна. Методические рекомендации по использованию пословиц в практике преподавания немецкого языка / А. Ю. Кузнецова. - С .128-133
Лаврова, Татьяна Борисовна. Проблемы идентификации в межкультурной коммуникации / Т. Б. Лаврова. - С .134-140
Ладейщикова, Светлана Евгеньевна. Проблема оценки метапредметных результатов обучения иностранному языку в контексте перехода к новым образовательным стандартам / С. Е. Ладейщикова. - С .140-142
Латыпов, Рустем Альбертович. Использование технологии дистанционного обучения иностранным языкам при реализации метода учебного проекта / Р. А. Латыпов. - С .142-147
Макарова, Елена Анатольевна. Личность как субъект коммуникации / Е. А. Макарова. - С .147-150
Макеева, Светлана Олеговна. Языковая игра в профессиональном дискурсе лошадников / С. О. Макеева. - С .150-160
Малкова, Татьяна Вячеславовна. Научно-исследовательская деятельность курсантов вузов МВД как мотивирующий фактор в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам / Т. В. Малкова. - С .160-163
Пащенко, Марина Анатольевна. Христианские конфессии России в аспекте межкультурной коммуникации / М. А. Пащенко. - С .164-169
Постникова, Наталья Александровна. Прагматический потенциал графических стилистических средств как актуализация подтекста / Н. А. Постникова. - С .170-173
Прима, Анастасия Михайловна. Средства выражения политической корректности в языке с позиции гендерной лингвистики / А. М. Прима. - С .174-177
Равцова, Евгения Викторовна. Гендерные стереотипы в рекламе современных немецких СМИ / Е. В. Равцова, Т. Б. Лаврова. - С .177-182
Реутов, МИхаил Иванович. Механизм возникновения межличностного конфликта в процессе межкультурной коммуникации / М. И. Реутов. - С .183-187
Романова, Татьяна Васильевна. Антропоцентрический характер дискурса СМИ / Т. В. Романова. - С .187-191
Салова, Ольга Олеговна. Актуальность исследования межкультурных ценностей ориентаций и их формирования в создании современного школьника посредствам иностранного языка / О. О. Салова. - С .191-195
Самкова, Ольга Сергеевна. Использование активных методов обучения на уроках английского языка / О. С. Самкова. - С .195-197
Семенова, Любовь Александровна. Теория поля в терминологическом исследовании (на материале юридической терминологии французского языка) / Л. А. Семенова, С. В. Быкова. - С .198-200
Супрун, Нина Иоасафовна. Межкультурная компетенция как профессиональное качество педагога / Н. И. Супрун, Т. И. Кулигина. - С .201-206
Суханова, Оксана Александровна. Рефлективные виды деятельности на уроке иностранного языка / О. А. Суханова. - С .207-210
Тищенко, Оксана Александровна. Языковой портфель как эффективное средство контроля знаний, умений и навыков учащихся старшей ступени, изучающих английский язык на профильном уровне / О. А. Тищенко. - С .210-213
Фадеева, Лариса Викторовна. Проблемы глагольного словообразования современного немецкого языка / Л. В. Фадеева. - С .213-218
Филонова, Наталья Константиновна. Синтаксическая организация и функции парантетических внесений в романе Дж. Остин "Гордость и предубеждение" / Н. К. Филонова. - С .219-223
Хамитова, Ландыш Мударисовна. Лексико-семантическая и структурно-морфологическая характеристика топонимов (на примере стихотворений Ш. Галиева И. Р. Миннулина) / Л. М. Хамитова. - С .230-230
Чернова, Ирина Валериевна. Религиозный дискурс как средство зарактеристики героев художественного произведения (на материале романа А. Хейли "Отель") / И. В. Чернова. - С .230-237
Чернышева, Алла Владимировна. Современные технологии в обучении иностранным языкам / А. В. Чернышева. - С .238-241
Щербатых, Людмила Николаевна. Применение гуманитарных технологий в практике обучения иностранному языку в общеобразовательной школе / Л. Н. Щербатых. - С .242-244
Щербатых, Людмила Николаевна. Современные технологии и методы обеспечения активности лингвистически одаренных школьников на уроках иностранных языков / Л. Н. Щербатых. - С .245-247
Щетинкина, Анна Сергеевна. Средства выражения посессивности во французском языке / А. С. Щетинкина, Л. Ю. Дондик. - С .248-253

ББК Ш12-9я431
Рубрики: Иностранные языки--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- межкультурная коммуникация
Аннотация: Настоящий сборник включает работы участников Пятой Всероссийской научно-практической конференции "Международная коммуникация: современные тенденции и опыт", проходившей 12 марта 2013 года в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Сборник представляет интерес для студентов, аспирантов и преподавателей филологических специальностей вузов, школьных учителей. Статьи выходят в авторском варианте, редакция не несет ответственности за их содержание и оформление.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Стрельников, Александр Михайлович \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций; Всероссийская научно-практическая конференция (5 ; 12 марта 2013 г. ; Нижний Тагил)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)